《婴幼儿家园共育》第一讲 婴幼儿家园共育的途径.pptx

婴幼儿家园共育;;;;;应用场景;应用场景;;;;;典型任务;;;新手指导;;家长委员会是指由婴幼儿家长代表组成的，负责协调托育机构与家庭之间关系，代表家长利益群体在一定程度上参与托育机构保育、教育活动的组织。;;;①具有科学的育儿理念，且认同托育机构的保育理念。;育儿互动;;;;;;家长委员会应发挥家长的专业优势与资源优势，为托育机构的育儿工作提供专业支持和教育资源支持。;;;;课堂小结;课堂练习;应用场景;应用场景;;;;典型任务;;;新手指导;;家长学校是指由托育机构组建的，以婴幼儿家长为主要教育对象，以传授科学育儿的知识与技能、交流家庭育儿经验为主要任务的组织。婴幼儿的健康成长离不开家庭、托育机构的共同努力。现如今，家长越来越重视婴幼儿的教育，并主动学习科学的育儿知识与技能。在这种情况下，家长学校就成了家园共育的桥梁。;;;;“五老”精神

“五老”精神是广大“老干部、老战士、老专家、老教师、老模范”在长期从事关心下一代工作实践的过程中形成的一种可贵精神。“五老”精神被概括为忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献。

忠诚敬业，即忠于祖国、忠于人民、全心全意、尽职尽责。忠诚敬业集中展现了广大“五老”关爱下一代的责任与使命。

关爱后代，即关心孩子、教育孩子。关爱后代是“五老”精神的本质特征。广大“五老”以长者的慈爱之心关怀孩子，耐心细致地教育孩子，发挥着其他力量所不可替代的作用。;“五老”精神

务实创新，即了解新情况、研究新问题、探索新规律、创造新经验。广大“五老”不断地在实践中进行创新，总结与推广了各种有利于孩子健康成长的新思路、新举措、新形式和新载体。

无私奉献，即为了下一代不顾年高、不计报酬、不图回报的无私行动。广大“五老”退而不休，始终奉献于关心下一代事业。这种奉献是一种真诚、发自内心的付出行为和纯洁高尚的精神境界，不依靠强制，更不依靠物质刺激。;;;;;;;;;;;;;;;;;课堂小结;课堂练习;感谢观看