2024版.新高考版 数学　空间角与距离、空间向量及其应用(83).pdf

高考

数学

专题八立体几何

8.5空间角与距离、空间向量及其应用

基础篇

考点一用向量法证明空间中的平行和垂直

设直线l,l,l的方向向量分别为v,v,v,平面α和平面β的法向量分别为m,n.

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1.l∥l(或l与l重合)⇔v∥v;l⊥l⇔v⊥v⇔v·v=0.

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2.与平面α共面的两个不共线向量分别为a和b,则l∥α或l⊂α⇔存在两个

实数x,y,使v=xa+yb.

3.l∥α或l⊂α⇔v⊥m;l⊥α⇔v∥m.

4.α∥β⇔m∥n;α⊥β⇔m⊥n⇔m·n=0.

考点二空间角和空间距离

1.用向量法求空间角

1)线面所成角公式:设l为平面α的斜线,a为l的方向向量,n为平面α的法向

量,θ为l与α所成的角,则sin

θ=|cosa,n|= .

2)二面角公式:设n、n分别为平面α、β的法向量,二面角为θ,则θ=n,n

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或θ=π-n,n(需要根据具体情况判断相等或互补),其中cosn,n=

1212

 .

2.用向量法求空间距离

1)点面距离:已知平面α外一点B(x,y,z),平面α内一点A(x,y,z),平面α的一

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个法向量n,则点B到平面α的距离为d= .

注意:线面、面面距离均可转化为点到平面的距离,用点到平面的距离公

式求解.

2)两点间的距离:已知点A(x,y,z),B(x,y,z),则A,B两点间的距离为| |=

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 .

综合篇

考法一求解直线与平面所成角的方法

1.定义法

1)作:在斜线上选取恰当的点,过该点向平面引垂线,作出所求角,其中确定

垂足的位置是关键;2)证:证明所作的角为直线与平面所成的角;3)求:构造

角所在的三角形,利用解三角形的知识求角.

2.公式法

sin

θ= (其中h为斜线上除斜足外的任一点到所给平面α的距离,l为该点

到斜足的距离,θ为斜线与平面α所成的角).

3.向量法

sin

θ=|cos ,n|= (其中AB为平面α的斜线,n为平面α的法向量,θ

为斜线与平面α所成的角).

例1

(2021浙江,19,15分)

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,∠ABC=120°,AB=1,

BC=4,PA= ,M,N分别为BC,PC的中点,PD⊥DC,PM⊥MD.

(1)证明:AB⊥PM;

(2)求直线AN与平面PDM所成角的正弦值.

解析

(1)证明:在△CDM中,DC=1,MC=2,∠DCM=60°,则DM= ,所以CD

⊥DM.又因为CD⊥PD,所以CD⊥平面PDM.因此CD⊥PM.又因为AB∥

CD,所以AB⊥PM.

(2)解法一(定义法):连接AC交DM于点E,过E作EF∥AN交PC于点F,过点F

作FH∥CD,交PD于H,连接HE.由(1)知CD⊥平面PDM,所以FH⊥平面

PDM.故∠FEH是直线AN与平面PDM所成的角.由(1)知PM⊥CD,又已知

PM⊥MD,所以PM⊥平面ABCD.连接AM,在平行四边形ABCD中,AM= ,