汉语拼音6 j q x[良师教案]2023至2024学年一年级上册语文同步教案(统编.pdfVIP

汉语拼音6jqx[良师教案]2023至2024学年一年级上册

语文同步教案(统编版)

教材：《统编版小学语文一年级上册》

教学时间：2023至2024学年第一学期

教学目标：

1.掌握拼音j、q、x的发音及代表的汉字；

2.能正确书写和辨认带有拼音j、q、x的汉字；

3.能正确运用拼音j、q、x读词、读句。

教学重点：

1.正确发音拼音j、q、x；

2.正确书写和辨认带有拼音j、q、x的汉字。

教学难点：

1.将拼音j、q、x正确运用到读词、读句中；

2.能准确辨认和书写带有拼音j、q、x的汉字。

教学准备：

1.教材：《统编版小学语文一年级上册》；

2.课件：图片、文字；

3.教学辅助工具：黑板、白板、笔、课本。

教学过程：

Step1自主学习

1.向学生展示拼音j、q、x的写法，并正确读出来，让学生跟读；

2.学生边看边读，自主学习拼音j、q、x的发音；

3.比较拼音j、q、x的发音，指出其中的差异，并重点提示学生注意音调的变化。

Step2辨认字音

1.通过课件展示带有拼音j、q、x的汉字，帮助学生辨认字音；

2.引导学生按照正确的发音顺序，依次读出汉字。

Step3识字练习

1.让学生用拼音j、q、x识别以下汉字：鸡、叽、哇、窃、海、溪、系、喜、小、心；

2.默写拼音j、q、x的字母形式，并搭配相应的汉字。

Step4课文学习

1.朗读课文《小乌龟和大水壶》；

2.分段讲解课文，帮助学生理解课文的内容；

3.学生模仿教师的语音语调，跟读课文。

Step5读词、读句

1.通过图片和文字展示一些带有拼音j、q、x的词语和句子；

2.教师朗读词语和句子，学生跟读；

3.学生小组互相读词、读句。

Step6拓展练习

1.分发练习册，让学生完成相关的拓展练习；

2.教师巡回检查学生练习情况，并给予及时的指导和帮助。

Step7归纳总结

1.教师向学生提问，让学生总结拼音j、q、x的发音规则；

2.学生回答并进行口头总结。

Step8课堂小结

1.教师对本节课的重点、难点进行总结；

2.学生回答问题，巩固本节课的学习内容。

Step9课后作业

1.完成练习册上的拓展练习；

2.默写带有拼音j、q、x的汉字。

教学反思：

本节课通过引导学生自主学习和互动交流的方式，让学生掌握了拼音j、q、x的发音

及运用。通过拓展练习和课后作业，能进一步巩固学生的学习成果。同时，通过课文

学习和读词、读句的练习，培养了学生的听说能力和阅读能力。在教学中，教师要注

意及时纠正学生发音中的错误，鼓励学生多读多练，提高学生的语音准确性和流利度。