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实验探究专题复习十六北师大版初中生物中考专题复习一轮复习

学业水平测试要求学业水平考试对实验探究的考查主要涉及三个类别:(1)对实验设计的考查主要侧重于实验步骤的设计;(2)对实验分析类的考查主要涉及实验目的、原理、过程、结论的分析;(3)对实验评价类的考查主要涉及探究方案、变量设置、实验步骤的评价。

实验探究的一般步骤1、提出问题2、收集资料3、作出假设6.分析实验现象7.得出结论4、设计实验5、实施实验并记录

设计对照实验的原则1、一个对照实验分为实验组和对照组。对照组：设置或模拟常态、自然状态的组别。实验组：对生活条件进行变量处理的组别。2、单一变量原则：实验组和对照组间只有一个因素不同，即为变量。3、重复实验原则：目的：避免偶然因素,减少实验误差。方法：（1）样本数量足够；（2）重复实验，求平均值等。

典型例题1.酒驾害己、害人、害社会。某学校生物兴趣小组开展了研究饮酒对人的反应能力强弱影响的探究活动，实验设计及结果如下表，根据实验回答下列问题。测试人数测试要求测试次数饮酒前测试动作准确的次数测试者饮酒量/mL酒后测试动