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\o中国教育出版网\《劝学》导学案(学生版)
【知识链接】
荀子(约公元前313~前238)名况,字卿,战国末期赵国人,曾游学于齐,当过楚国兰陵令。后来失官居家著书,死后葬于山东兰陵。???
荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神,肯定自然规律是不以人们意志为转移的,并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用,主张治理天下既要靠“法制”,又要重视教化兼用“礼”治,强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性,认为后天环境和教育可以改变人的本性。
荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体,发展为有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句,又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。本文是原文前几段的节录。
预习案
一.基础过关
第一课时
一、整体感知文章
1.内容感知
(1)思路结构
第一段:文章开头就提出了中心论点:。
第二段:论述。
第三段:论述,强调君子之所以能够超过一般人,并非先天素质优于别人,而是。
第四段:论述。提出了三点要求:
一是,二是,三是。
(2)思想感情
本文围绕“”这个中心论点,运用大量的比喻,从不同方面论述,从而勉励人们要,只有这样,才能,,。
第二课时
一.解释下列句子中加点实词的意思。
(1)劝学
(2)学不可以已
(3)木直中绳
(4)虽有槁暴
(5)金就砺则利
(6)君子博学而日参省乎己
(7)而闻者彰
声非加疾也:
假舆马者
善假于物也
用心躁也
而绝江河
风雨兴焉
无以至千里
锲而不舍
蟹六跪而二螯
二.找出下列句子中的通假字并解释。
(1)虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也
通,释义:。
(2)则知明而行无过矣通,释义:。
(3)君子生非异也通,释义:。
三.古今异义词辨析
(1)君子博学而日参省乎己古义:
今义:
(2)蚓无爪牙之利古义:
今义:
(3)用心一也古义:
今义:
(4)輮以为轮古义:
今义:
(5)非蛇鳝之穴无可寄托者古义:
今义:
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