统编版必修下册13.1《林教头风雪山神庙》《祝福》联读教学设计.docxVIP

统编版必修下册13.1《林教头风雪山神庙》《祝福》联读教学设计

授课内容

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为统编版必修下册第13.1节《林教头风雪山神庙》和《祝福》的联读。通过分析两篇课文的故事情节、人物形象、主题思想等方面的关联，帮助学生深入理解作品内涵，提高文学鉴赏能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课所选的两篇课文均为经典名篇，学生在之前的课程中已学习过相关文学作品，对文学作品有了一定的了解。此外，两篇课文在情节、人物、主题等方面与学生的生活经验和认知能力相符，有助于学生在课堂上更好地展开讨论和思考。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的人文底蕴，通过分析《林教头风雪山神庙》和《祝福》两篇课文，提高学生的文学审美能力和批判性思维；发展学生的语言能力，使其能够准确、流畅地表达自己的阅读感悟；增强学生的文化自信，通过对经典文学作品的深入学习，理解中华优秀传统文化；以及提升学生的思维品质，通过对比分析两篇课文，培养其逻辑思维和创新思维。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关文学作品的基本阅读技巧，如情节梳理、人物分析、主题归纳等，并对《水浒传》和鲁迅作品有一定的了解。

2.学生对古典文学和现代文学均表现出浓厚的兴趣，具备一定的文学鉴赏能力，喜欢通过讨论和分享来表达自己的观点。他