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义务教育学校办学质量评价方案

一、指导思想

为全面提高义务教育学校的教育教学质量，构建科

学、规范、公正的教育评价体系，根据《中华人民共和

国义务教育法》、《深化新时代教育评价改革总体方案》

等法律法规和政策文件的要求，结合学校实际情况，制

定本方案。

二、评价原则

1.坚持客观公正原则。评价工作应遵循客观公正

的原则，真实反映学校教育教学质量的实际情况。

2.坚持全面发展原则。评价工作应关注学生的全

面发展，包括德、智、体、美、劳等方面。

3.坚持分类指导原则。根据不同学校、不同学科

的特点，制定有针对性的评价标准和方法。

4.坚持过程与结果相结合原则。既要关注学校教

育教学成果，也要关注教育教学过程。

5.坚持激励与约束并重原则。通过评价，激发学

校办学活力，提高教育教学质量。

三、评价内容

1.学校管理。包括学校领导班子建设、管理制度

建设、校园文化建设等方面。

2.教师队伍建设。包括教师思想政治素质、业务

能力、教育教学水平等方面。

3.学生全面发展。包括德育、智育、体育、美育、

劳动教育等方面。

4.教育教学成果。包括学生学业成绩、学科竞赛、

科技创新、社会实践等方面。

5.办学特色。包括学校特色课程、特色活动、特

色项目等方面。

四、评价方法

1.自我评价。学校根据评价内容，开展自我评价，

查找不足，制定改进措施。

2.互评。学校之间开展互评，互相学习，共同提

高。

3.第三方评价。引入第三方评价机构，对学校教

育教学质量进行客观公正的评价。

4.评价结果公示。将评价结果进行公示，接受社

会监督。

五、评价程序

1.制定评价方案。学校根据本方案，结合学校实

际情况，制定具体的评价方案。

2.组织实施。学校按照评价方案，组织开展评价

工作。

3.评价结果反馈。将评价结果反馈给学校，帮助

学校查找不足，制定改进措施。

4.整改落实。学校根据评价结果，制定整改措施，

限期整改。

5.跟踪督导。对整改落实情况进行跟踪督导，确

保整改效果。

六、评价周期

1.定期评价。每学年进行一次义务教育学校办学

质量评价。

2.专项评价。根据工作需要，对特定领域或项目

进行专项评价。

七、评价结果运用

1.表彰奖励。对评价结果优秀的学校和个人进行

表彰奖励。

2.政策支持。对评价结果优秀的学校，给予政策

支持，促进学校发展。

3.约谈整改。对评价结果不合格的学校，进行约

谈整改。

4.动态管理。将评价结果作为学校动态管理的重

要依据。

八、组织实施

1.成立评价工作领导小组。学校成立评价工作领

导小组，负责评价工作的组织实施。

2.培训评价人员。对评价人员进行培训，提高评

价工作的专业化水平。

3.建立评价制度。学校建立完善的评价制度，保

障评价工作的规范开展。

4.加强宣传引导。通过各种渠道，加强对评价工

作的宣传引导，提高社会认可度。

通过本方案的实施，我们将全面提高义务教育学校

的教育教学质量，促进学生全面发展，为培养德智体美

劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。