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课题认识混合动力电动汽车
课时课时(
290min)
知识目标：
(I)熟悉混合动力电动汽车的组成
教学目标掌握混合动力电动汽车的分类和特点技能目标
(2)：
能够识别混合动力电动汽车
素质目标：
)弘扬爰岗敬业、甘于奉献的职业精神培育崇尚技艺、求实创新的职业品质
(1(2)
坚定投身民族复兴的理想信念
(3)
教学重点：熟悉混合动力电动汽车的组成、掌握混合动力电动汽车的分类和特点教学难点：能够识别混合
教学重难点
动力电动汽车
教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第节课：课前瞄T考勤(任务引入(传授撤口(课堂讨论(第节课：传授新知
12min)→5min)→33min)→5min)2
教学设计
(课堂讨论(课堂小结(作业布置(
20min)→20min)→3min)→2min)
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
■【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，组织学生下载“任务工单——认
通过课前的预
识混合动力电动汽车”并根据任务工单进行组内分工，同时提醒同学通过
，热，让学生了解所学
课前任务
APP或其他学习软件，收集混合动力电动汽车的相关资料，并进行了解
课程的大概内容，激
发学生的学习欲望
■【学生】提前上网观看相关资料，熟悉教材
■【教师】使用进行签到培养学生的组织
APP
考勤
纪律性，掌握学生的
(2min)
■【学生】按照老师要求签到出勤情况
■【教师】讲述“王先生买车”的案例，然后提出以下问题：
(1)适合自己且性价比较高的新能源汽车？通过与本任务相
任务引入
(2)新能源汽车中的混合动力电动汽车比纯电动汽车的区别是什么？关的创新故事引出任
(5min)
务，激发学生的学习
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