七年级信息技术上册 第3课 键盘操作教案设计.pdf

七年级信息技术上册第3课键盘操作教案设计

设计

设计内容

要素

《键盘操作》是新时代出版社出版的七年级《信息技术》教材上册第一单元

教学第3课，是初中阶段键盘操作和指法学习的开门篇,也为今后学习汉字录入和正

内容确操作打下良好的基础。本课在本册中具有承上启下的作用。从内容上说主要

分析任务让学生整体感知键盘，了解四个分区，掌握一些特殊键的使用。从教育意

义上说，让学生在不断地尝试中，感受成功，体验学习计算机的快乐。

1.了解键盘的四个分区。

知识

2.掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。

与

3.掌握主键盘区和编辑键区中部分特殊控制键的作用及使用方

技能

法。

教过程以一则谜语的形式进行激趣导入，通过闯关游戏抛出问题，让学

学与生去试，去研究。整个教学过程中，老师作为活动的组织者，以任务

目方法作驱动，先让学生去尝试，然后学生自主地发现问题，解决问题。

标

情感

态度通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习计算机的快乐，以

价值达到学有所得学有所成的目的。

观

本节课的教学对象是刚入学的初一学生，他们在小学阶段对计算机操作和

学情认识有一定的基础，因此我在课堂上采取了不同的教学手段，来激发学生学习

分析的兴趣，让学生成为课堂的真正主人。

教学分学习主键盘区的五个控制键：Enter、Backspace、Shift、Ctrl和

析教学CapsLock作用和编辑键区的Delete键、home键、end键使用方法。

用心爱心专心1

重点

难点灵活运用CapsLock键、Shift键、Delete键、Ctrl键的

使用。

教学

以任务作驱动，先让学生去尝试，然后学生自主地发现问

难点解决

题，解决问题。学生在不断地尝试中，感受成功，体验学习计

办法

算机的快乐。

以一则谜语的形式进行激趣导入，通过闯关游戏抛出问题，让学生去试，去

教学

研究。整个教学过程中，老师作为活动的组织者，以任务作驱动，先让学生去

策略

尝试，然后学生自主地发现问题，解决问题。

教学

课本

资源

第3课《键盘操作》

板

书

设

计

教学过程

用心爱心专心2

教学媒体

教学内容教学

教师活动学生活动使用预期

教学环节补案