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python中使用turtle模块画正方形

【教材分析】

本课是由四川教育出版社出版的七年级信息技术第三单元第二节第一课时，

主要是对Python中使用turtle模块中的函数绘制正方形进行讲解，主要内容有：

1、turtle模块的导入方法；2、画正方形所需的基本函数;3、重复执行的次数。

本节课涉及了turtle模块中的函数，且后面需要用到的次数多。不再像前

一节知识点那么简单、机械，而是灵活的、多样的、可随机变化的。执行后在界

面中所呈现出来的画面也是生动形象的。但在编辑时函数的输入、缩进和输入

法上面特别容易出错，从而导致程序不能执行。

因此本课是夯基础，但有难度。

【学生分析】

本课的教学对象是七年级的学生，他们具有活泼好动，对新鲜事物充满好奇

心的特点。他们在上节课中已经初步了解了Python的编程环境、学习了简单的

输入、输出函数。但是，对于通过使用Python来绘制动态的、封闭的图形，目

前还实现不了。

【教学目标】

1识与技能：掌握在Python中导入turtle模块的方法；明白turtle模块

中函数的具体含义；能够使用Python中turtle模块来调用函数画正方形。

②过程与方法：学生在教师的指导下通过一个个活动进行自主学习、协作学

习、实际操作等方式，逐步完成各个活动，且将生活中的画画与Python中画画

联系起来，使学生有一个循序渐进、自我知识建构的过程。

③情感、态度、价值观：通过联系生活中画画的经验进行自主学习；在解决

画五角星问题的过程中独立思考；小组合作、完成任务中培养动手能力、逻辑思

维能力，激发学生使用Python进行编程的兴趣。

【教学重点】

1、turtle模块的导入方法；

2、画正方形所需要的基本函数；

3、转动角度与重复执行次数。

【教学难点】

turtle模块中函数格式及参数的设置。

【教学方法】

任务驱动法、小组合作、演示法

【教学媒体】

课件、广播教学系统、黑板、星三好平台、希沃授课助手

【教学过程与设计】

教学过程教师活动学生活动设计意图

通过让学生充分运用身

创设情境、引出边的工具一笔画不间断激发学生对

思考、动手操作实践

问题的在纸上画出一个正方本课的兴趣

形展开本课

通过联系日常生活中画画需

要准备材料、纸笔的经历，与

Python中需要导入turtle模

块相结合。让学生学习Python

中turtle模块的导入方法

使学生明白

教师给出相关材料让学通过联系日常生活中画画需

在Python中

生联系生活中画画经历，要选择画笔颜色、所画长度等

画图所需的

进行新知讲解经历，与Python中需要定义