部编人教版历史八年级上册第5课《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》教学设计.pdfVIP

部编人教版历史八年级上册第5课《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》教学设

计

一.教材分析

本课《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》是部编人教版历史八年级上册的一

课。教材通过讲述甲午中日战争的起因、过程和结果，以及列强对中国的瓜分，揭

示了当时中国面临的危机和困境。教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学

习兴趣。

二.学情分析

八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对近现代史有一定的了解。但甲

午战争以及列强瓜分中国的历史事件较为复杂，需要引导学生深入分析、理解。此

外，学生对于战争的残酷、列强的侵略本性可能缺乏直观感受，需要在教学中加以

引导。

三.教学目标

1.知识与技能：了解甲午中日战争的起因、过程和结果，掌握《马关条

约》的主要内容；认识列强对中国进行瓜分的过程及其影响。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高学生分析问题和解决问

题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、反对侵略的情感，增强民族

自豪感和使命感。

四.教学重难点

1.甲午中日战争的起因、过程和结果。

2.，《马关条约》的主要内容及其对中国历史的影响。

3.列强瓜分中国的过程及其对中国社会的危害。

五.教学方法

1.情境教学法：通过图片、视频等素材，引导学生身临其境，感受战争

和瓜分的残酷。

2.问题驱动法：设置一系列问题，引导学生思考、探讨，提高分析问题

和解决问题的能力。

3.小组合作学习：分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

六.教学准备

1.课件：制作与本课内容相关的课件，包括图片、视频等素材。

2.教材：准备八年级上册历史教材。

3.教案：编写详细的教学计划和步骤。

4.作业：设计具有针对性的家庭作业。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示甲午战争的图片，引导学生关注战争对中国历史的影响。

提问：你们知道甲午战争吗？它给中国带来了哪些影响？“”

2.呈现（10分钟）

简要介绍甲午战争的起因、过程和结果，重点讲解《马关条约》的主

要内容。提问：“《马关条约》对中国历史产生了哪些影响？”

3.操练（10分钟）

学生分组讨论，分析列强瓜分中国的过程及其对中国社会的危害。每

组选一名代表进行汇报。

4.巩固（5分钟）

针对学生的讨论，进行点评和总结，强化重点知识。提问：“我们从

甲午战争和列强瓜分中国中学到了什么？”

5.拓展（10分钟）

引导学生思考：为什么说甲午战争是中国近代史上的一个转折点？与

中国历史上的其他战争相比，甲午战争有哪些特殊之处？

6.小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调甲午战争和列强瓜分对中国历史

的影响。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生结合教材和课件，撰写一篇关于甲午战争和列强瓜

分中国的短文，字数不限。

8.板书（5分钟）

本节课的板书设计如下：

甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮

起因：日本侵略中国

过程：战争爆发，中国战败

结果：《马关条约》签订，中国割地赔款

影响：加深民族危机，激发爱国情感

教学过程中每个环节的时间安排仅供参考，具体时间可根据实际情况进行调整。

在本节课的教学过程中，我尽力引导学生了解甲午中日战争与列强瓜分中国的

历史事件，但在实际操作中也发现了一些问题，需要在今后的教学中进行改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.学生对战争残酷性的认识不足

在教学过程中，我发现部分学生对于战争的残酷性缺乏直观感受，对于