《赠刘景文》-课件.pptVIP

赠刘景文宋.苏轼

教学目标：1.认会本诗中的生字，会写赠、刘、盖君、菊、残、橙生字。2.背诵古诗，理解诗意。3.体会对秋天的赞美和对朋友的鼓励。

分析课题赠刘景文赠送送给为什么送给刘景文？刘景文是谁呢？

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赠刘景文

荷尽/已无/擎雨盖

荷尽已无擎雨盖尽：完，指败尽擎：举，往上托擎雨盖：指荷叶（比喻）句意：荷叶败尽了，已经看不到能像雨伞一样撑起的荷叶，只剩下枯枝败叶。

菊残/犹有/傲霜枝

菊残犹有傲霜枝残：枯萎残败犹：依然傲：坚强不屈的样子句意：菊花已经枯萎，但还有枝条依然挺立着，不怕风吹霜打。

一年/好景/君须记

一年好景君须记君：你句意：一年最好的景色你要记住。

正是/橙黄/橘绿时

正是橙黄橘绿时时：时节季节句意：那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。

超强大脑荷叶败尽了，已经看不到能像雨伞一样撑起的荷叶，只剩下枯枝败叶。荷尽已无擎雨盖

超强大脑菊花已经枯萎，但还有枝条依然挺立着，不怕风吹霜打。菊残犹有傲霜枝

超强大脑一年最好的景色你要记住。一年好景君须记

超强大脑那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。正是橙黄橘绿时

我会背齐背诵、小组背诵、指名背诵

1.这首诗是（宋朝）诗人（苏轼）写的。第一句中写（荷败）（菊残）的景象，写出了（秋末）景色的特征。2.作者写了（荷）（菊）（橙）（橘）四种事物来表现秋天。3.作者用（橙黄）（橘绿）描写了秋天的颜色。白云朵朵摘

作业1.书写生字2.背诵课文，理解句意

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放