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2025届安徽省定远县启明中学高三第四次模拟考试生物试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．某种遗传病由X染色体上的b基因控制。一对夫妇（XBXb×XBY）生了一个患病男孩（XbXbY）。下列叙述正确的是（）

A．患病男孩同时患有多基因遗传病和染色体异常病

B．若患病男孩长大后有生育能力，产生含Y精子的比例理论上为1/3

C．患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第一次分裂X染色体未分离导致的

D．患病男孩的致病基因XbY来自祖辈中的外祖父或外祖母

2．关于植物的向光生长，Hasegawa等人重复了温特的实验，发现用物理化学法测定燕麦胚芽鞘两侧扩散的生长素含量并没有区别。经过层析分析，发现琼脂块中至少有两种抑制物。据他们的实验，下列结论最可能错误的是（）

A．两种抑制物之间存在相互作用

B．向光一侧的抑制物活性高于背光一侧

C．背光一侧的生长素含量大于向光一侧

D．向光一侧的生长抑制物比背光一侧多

3．为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是

A．胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等

B．胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同

C．胚芽鞘b＇则细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能

D．琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量

4．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A．生长素可在幼芽细胞中由色氨酸转变而来

B．脱落酸主要分布在将要脱落的器官和组织中

C．赤霉素主要通过促进细胞增多而使植株生长

D．乙烯在植物的各个部位细胞中均有合成

5．DNA分子上基因区段发生如图所示变异，其中1表示正常基因。该种变异不会导致下列哪种变化（）

A．染色体结构变异 B．DNA结构改变

C．基因结构改变 D．基因2无法正常表达

6．下图①、②、③表示由不同原因引起的糖尿病，下列叙述正确的是（）

A．Y1抗体与胰岛素受体结合，导致血糖浓度升高

B．Y2抗体攻击胰岛B细胞，导致胰岛素分泌量升高

C．可通过注射胰岛素进行治疗的是②、③

D．③患者血液中胰岛素含量可能正常，但仍表现出尿糖症状

7．激酶是一类可以催化磷酸化反应的酶，能将来自于ATP的磷酸基团添加到底物蛋白上。如图是动物细胞外的成纤维细胞生长因子（FGF）调节细胞生命活动的激酶信号传导途径。据图分析错误的是

A．FGFR受体的胞内部分具有催化作用

B．FGF导致FGFR空间结构改变而失活

C．核孔是细胞质与细胞核信息交流的通道

D．FGF通过调节基因表达从而发挥了作用

8．（10分）如图为某人血糖调节的部分过程，抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异常。下列说法正确的是

A．葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞内受体结合完成的

B．两种抗体都能引起血糖浓度升高，这在免疫学中称为自身免疫缺陷病

C．两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状

D．由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的

二、非选择题

9．（10分）果蝇X染色体上有下列三对等位基因：红眼（A）和白眼（a）、正常眼（B）和棒眼（b）、直刚毛（E）和焦刚毛（e），在实验室培育出多个品系的纯种果蝇。

（1）若以上述品系的纯种果蝇为材料，不能验证基因的自由组合定律，理由是：___________。

（2）XY染色体上存在同源区段和非同源区段（如下图所示），若控制刚毛性状的等位基因（E、e）位于X和Y染色体的同源区段时，基因型有________种。用上述品系的纯种果蝇为材料设计实验，验证控制刚毛性状的等位基因（E、e）位于X、Y染色体同源区段，写出实验思路及预期结果：____________。

（3）若红眼（A）和白眼（a）基因仅位于X染色体上。用纯种白眼雌果蝇与纯种红眼雄果蝇杂交，