一年级数学下册第六单元《100以内的加法和减法(一)》单元教学设.pdfVIP

第六单元《100以内的加法和减法（一）》单元教学设

一、本单元知识框架

1、整十数加、减整十数（含连加、连减和加减混合）

一、口算2、两位数加一位数和整十数（含连加、连减和加减

混合）

3、两位数减一位数和整十数（含连加、连减和加减

混合）

100以内的加法

和减法（一）Xkb1.Com

二、用数学

二、本单元学习内容的前后联系

1、20以内的进位加、100以内的加法和减法1、多位数加、减法。

退位减。和用数学2、乘、除法。

2、100以内数的认识。

三、与本单元相关知识学生的学习情况分析

学生已经掌握了20以内的加、减法和100以内数的读法、

写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法。本单元的

计算按难易程度分三段编排：整十数加、减整十数；两位数加一

位数和整十数；两位数减一位数和整十数。计算方法的学习比较

枯燥，两位数减一位数退位减是教学难点，因此在教学的过程中：

一，以实际情境提供计算题，并呈现多种计算方法。二，让学生

动手操作，理解和掌握算法。三，脱离直观手段，让学生思考算

法，算出得数。在“用数学”方面，应从学生熟悉的生活情境出

发，提出有关的计算问题，容易激发学生的学习兴趣，并使学生

感受到数学与日常生活密切联系。同时，由动手操作、观察、交

流，依靠动作和实物思考到脱离实物思考，遵循了由具体到抽象

的原则，有利于学生抽象思维能力的培养。

四、本单元教学目标

1．学生会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一

位数和整十数。

2．学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。

五、本单元教学重点、难点www.Xkb1.coM

教学重点：学生能熟练口算100以内整十数加、减整十数和两位

数加、减一位数和整十数。

教学难点：两位数加一位数（进位）和两位数减一位数（退位）

的口算

六、本单元评价要点

1.学生会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一

位数和整十数。

2.学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题

七、各小节教学目标及课时安排

本单元计划课时数：16节

教学内容教学目标计划课时授课

1、学生初步学会整十数加、减

整十数加、减整

整十数的口算方法，培养学生

十数

初步的迁移类推的能力。2课时

2、掌握整十数加、减十数的口

两位数加一位1、学生学会两位数加一位数、10课时

数和整十数及整十数加法的口算方法，能正

两位数减一位确进行口算。

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1、通过整理和复习，加深2课时

学生对100以内的口算加减

法的理解，能够比较熟练地

整理和复习

进行100以内的口算加减法

计算。

单元测试及分检测本单元的学生学习情况，2课时

合计16课时

八、各课时教学设计

第1节《整十数加、减整十数》教学设计

一、教学目标

1、学生初步学会整十数