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穿梭生命奥秘，跨学科主题学习《大自然的语言》教学设计-2023-2024学年统编版语文八年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《大自然的语言》示范课

2.教学年级和班级：2023-2024学年统编版语文八年级下册，八年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课旨在通过学习《大自然的语言》，提升学生的语言运用、思维品质和文化意识。具体目标包括：培养学生准确理解和运用语文知识的能力，通过分析课文中的自然描写，提高学生的观察和表达能力；发展学生的批判性思维和创造性思维，鼓励他们从不同角度解读文本，提出独到见解；增强学生对自然环境的认识和敬畏，培养他们的生态意识和环保责任感。通过这些活动，学生的语文核心素养将得到有效提升。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握课文《大自然的语言》中的生字词和关键句型。

2.理解课文对大自然现象的描述和比喻手法的运用。

3.提高学生对自然美的感受力和语言表达力。

难点：

1.深入理解课文中的隐喻和象征意义。

2.如何将课文中的自然描写与实际生活中的自然环境联系起来。

解决办法：

1.对于生字词和关键句型，通过课前预习和课堂上的词语接龙、句子仿写等游戏活动，帮助学生记忆和掌握。

2.