2025届安徽省肥东中学高考冲刺模拟历史试题含解析.docVIP

2025届安徽省肥东中学高考冲刺模拟历史试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．下图是《全球通史》中“新兴西方的世界（1763年）”插图，出现图中现象的主要原因是

A．新航路的开辟

B．英国殖民帝国的崛起

C．工业革命

D．世界市场初步形成

2．1920年，奥格涅省的农民给苏维埃政权机关提交的请愿书写道：“与穷凶极恶的资产阶级强盗的斗争已经三年了，这需要国家做出巨大的牺牲和忍受极度的困苦，而这一切都给我们带来了新的沉重负担……这是我们无力负担的，农村缺少鞋子、衣服和日用品。”这位农民意在表达

A．对国家艰难处境的感慨与同情 B．对余粮收集制实施的不满

C．斯大林体制严重损害了自身利益 D．对新经济政策的拥护

3．以下是19世纪英国政府关于劳动立法的简表，这些法律

A．源于科学社会主义理论的诞生

B．表明政府在劳动就业方面作用增强

C．为工业革命的开展创造了条件

D．为全国儿童的身心健康提供了保证

4．汉昭帝始元六年，有诏书使丞相、御史与所举贤良、文学语，问民间所疾苦。文学对曰：“……今郡国有盐、铁、酒榷、均输，与民争利。散敦厚之朴，成贪鄙之化。是以百娃就本者寡，趋末者众。”据此可知，“文学”认为首先要解决的是

A．罢行盐铁官营

B．实施重农抑商

C．抑末利重仁义

D．注重勤俭节约

5．明朝政府发行纸币和铜钱，纸币通过发放官俸和赏赐官军等方式流通于社会，金银的使用在明初受到限制，但明中后期白银成为主要流通货币，纸币却逐渐停止使用。这种状况说明

A．金融配套制度的不健全 B．海外贸易冲击统治基础

C．各地区经济发展的差异 D．商品经济发展趋于停滞

6．依据雅尔塔协定的精神，赫尔利宣称美国只支持蒋介石政府，蒋介石随即下达了全力清剿共产党的命令。但此后不久，苏联提出与国民党政府谈判，美国也作出了同样暗示，这就迫使蒋介石不得不更多地考虑政治解决的办法。这反映了

A．二战后美苏战时同盟关系瓦解

B．国共战略决战之后的谈判形势

C．美苏关系制约着国共两党关系

D．重庆谈判受到国际因素的影响

7．1951年4月，西欧六国建立“欧洲煤钢共同体”。其作用是

①加强了成员国的经济和政治联系②推动了法国和联邦德国的和解

③奠定了欧洲进一步联合的基础④防范了军国主义的复活

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

8．周武王病逝之后，周公摄政当国，不久出现管叔、蔡叔与武庚（殷商后裔）作乱，史称“三监叛乱”，这说明

A．诸侯之间要求地位平等 B．宗法制度遭到严重破坏

C．国家内部阶级矛盾尖锐 D．制度建设需要不断完善

9．下表为“东汉、西晋政府户数、口数统计表”，据此可推知

A．西晋时期对地方政权的控制得到加强

B．从东汉到魏晋土地集中现象十分突出

C．战乱死伤是魏晋户口统计下降的主因

D．东汉后期自耕农经济得到持续的发展

10．据联合国统计，日前全世界有4.4万多家跨国公司的母公司和28万个在国外的子公司和附属企业，其产品已占世界总产值的40%；它们形成了“以世界为工厂，以各国为车间，以全球为销售带的企业运作模式”。这反映了

A．西方国家主导全球化 B．世界开始融为一个整体

C．生产和资本的国际化 D．企业国际化是时代潮流

11．公元前594年，梭伦进行改革。对此事件表述正确的是

A．梭伦改革发生于公元前6世纪末 B．当时雅典处于“古典时代”

C．梭伦改革兼顾贵族与平民的利益 D．雅典民主政治由此最终确立

12．我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……请判断这样的生活最早应出现在

A．第一次工业革命时期

B．第二次工业革命时期

C．新航路开辟时期

D．第三次科技革命时期

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）城市化率，是衡量一个国家或地区经济发展水平的重要标准，其衡量指标多种多样，目前最常用的一种是城市人口占总人口的比例。阅读材料，回答问题。

材料若干重要年份中国城市人口数及城市化率统计表

（注）全国总人口数各家统计不一。笔者截取的原则是，如果某一年有修正后的数字则首取，没有则取最大的估略数字。1820、1840、1843、1893、1901年的全国总人口教职自姜涛《中国近代人口史）。1920、1931、1936年全国