广东省江门市2025届普通高中历史高三调研测试(无答案）.docx

高三历史试题第1页（共6页）

内部资料·注意保存试卷类型：A学生

学生

江门市2025届普通高中高三调研测试

历史

本试卷共6页，20小题，满分100分。考试时间75分钟。

注意事项：微信扫码答案成绩及时知

1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．做选择题时，必须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

3．答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔，将答案写在答题卡规定的位置上。

4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。

5．考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本大题共有16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下表为中国黄河流域早期器物纹饰的发展历程，这一变化反映出

时间

特点

仰韶文化

纹饰生动形象、灵动活泼，直接来源于真实事物。

马家窑文化

（约公元前4200年-前3300年）

纹饰大量采用几何图案，设计感强，简约大方。

商朝

纹饰精致繁复，威严神秘、古朴庄重，造型庞杂，神秘庄重，高度几何化。

A.社会生产力不断提高B.中国传统文化传承与嬗变

C.纹饰社会功能的转变D.早期国家政治制度的变化

2．公元前542年，郑国子产拜访霸主晋平公时被拒绝接见。子产立刻派人拆毁客馆外墙以供装载贡品的车马通行，以此抗争晋国的怠慢，自觉理亏的晋平公最终按规格接待。这一现象表明

A.传统礼乐制度的影响仍在B.新兴地主阶层力量壮大

C.华夏认同的观念持续增强D.诸子力图重构社会秩序

3．汉景帝时期，蜀地太守文翁“选开敏有材者张叔等十余人，遣诣京师，受业博士，或学律令”。东汉名士钟皓，设立学堂“教授门生，千有余人”。据此可知，汉代

A.奉行“以法为教”治国理念B.学术和法律受到地方重视

C.推行察举制以选拔各级官员D.持续推动律令儒家化进程

4．下表为唐代“丝绸外贸”简表。由此可知，唐代

丝绸外贸

交易所获主要商品

主要用途

边疆诸州对外“互市”

畜牧产品

御马、军马、驿站马、监牧种马

外国遣使“朝贡贸易”

金银珠宝、纺织品、香

药、酒、乐器等

皇族消费、赏赐百官、诸藩使者

高三历史试题第2页（共6页）

A.藩镇军事实力急剧膨胀B.农业发展对马的需求增长

C.丝绸之路改变经济结构D.丝绸兼具经济与战略职能

5．澶渊之盟后，辽宋双方致书“皆以南、北朝冠国号之上”。辽兴宗说辽宋“两朝事同一家”。辽道宗也明确说辽宋“虽境分二国······而义若一家”。据此可知，当时

A.少数民族政权认同中原文化B.辽国照搬了中原政治制度

C.辽宋随着经济交流趋向合并D.民族政权的对立逐渐消失

6．雍正帝时期，考察地方官政绩、实施升降黜陟的大计“四格”，从康熙时期的“守、才、政、年”，调整为雍正时期的“守、政、才、年”。其中代表施政效果的“政”的位置上升。这种变化

A.扩大中枢行政机构的职能B.契合了赋税等变革的需要

C.推动近代文官制度的建立D.规范了地方官的考核方式

7.1862年，广州同文馆成立，第一期仅有学生20名，起初主要教授英语、汉语和算学，后来增加了法语、德语、俄语、日语，且重视与社会挂钩，注重学用结合。由此可知，该馆

A.冲破了科举制度选官的垄断B.推动了革命思想的传播

C.适应了近代对外交往的要求D.积极贯彻实业救国理念

8．下图为中国近代某报刊1914年4月刊登的外国仁丹广告。在广告中特意刊登的《爱国之歌》中有“爱我中国、奋发为疆”的字样。这一做法

A.缘于“收回利权”运动的推动

B.推动了民族资本主义的发展

C.试图迎合“提倡国货”的潮流

D.抵制了西方列强的经济侵略

9．在德国发现的公元4世纪的地图，囊括的地理范围从不列颠延伸到印度，从北海延伸到撒哈拉沙漠，并标示了许多罗马帝国的城镇、村落和连接它们的道路以及道路的里程。这可用于佐证

A.自然环境塑造文明形态B.罗马帝国统治基础逐渐扩大

C.亚欧经济一体化已启动D.古代多元文明在交流中发展

10．在拜占庭帝国的《法学阶梯》写到：皇帝不能根据任何缺少法之权威的文件取得某物，诚如塞维鲁和安东尼努斯皇帝曾说“我们不受法律约束，但我们根据法律生活”。这反映出罗马法

A.注重保护私有财产