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第六单元文化的传承与保护
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.(2024·潍坊高二检测)朱熹曾言:“所谓太学者,但为声利之场,而掌其教事者,不过取其善为科举之文,而尝得隽于场屋者耳。”此后,诸多学者发动了一场绵延数十年之久的书院建设运动。由此可见,这时期的书院建设运动意图()
A.推广民间私学教育
B.改进科举考试机制
C.确立理学正统地位
D.修正官学教育不足
【补偿训练】
(2024·商丘高二检测)宋初,“未有州县之学,先有乡党之学”。乡党之学亦称“私学”,规模较大的私学则称为书院。如宋州(今河南商丘),“国(宋)初有戚同文者,通《五经》业,高尚不仕,聚徒教授常百余人”。宋初私学的兴起()
A.开启了学术文化的下移
B.打破官府垄断教育局面
C.推动了基层教育的发展
D.为科举制产生提供土壤
2.为了实现党的十四大所确定的战略任务……必须发展教育事业,提高全民族的素质。此后,我国政府()
A.提出“科教兴国”战略
B.恢复高考制度
C.提出“双百”方针
D.提出“二为”方向
【补偿训练】
15世纪,意大利兴办了一种寄宿学校,学校的学生以贵族子弟为主,也招收并资助有才华的贫苦学生,男女同校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利()
A.建立了近代化教育制度
B.科技革命与社会进步相互影响
C.教育摆脱了宗教的束缚
D.思想解放与教育变革相互促进
3.在明清时期的江南,私人藏书数千卷的情况较为普遍,少数藏书家收藏的书籍甚至超过万卷,其中范家天一阁藏书达七万余卷。这一现象()
A.有利于文化传承 B.推动了出版自由
C.扩大了识字群体 D.传播了民主思想
4.(2024·洛阳高二检测)约15世纪中叶,西欧的书籍生产事业从抄写者的案头移至印刷商的作坊,称得上是图书生产领域的一场革命。在这场革命中()
A.“新一代的书籍”被催生
B.英国人引领图书出版潮流
C.现代工厂制度逐渐确立
D.近代意义公共图书馆诞生
【补偿训练】
下表所示为文献中有关雕版印刷术的部分记载。据此可以得出的合理推论是()
记载
来源
“乡人朱并,素性佞邪,为俭所弃,并怀怨恚,遂上书告俭与同郡二十四人为党,于是刊章讨捕”
《后汉书·党锢列传》
“永宁二年(公元302年),黄门侍郎刘景先表奏:臣遇太白山隐士,传济饥辟谷仙方……今将真方镂板,广传天下”
[明]徐光启《农政全书》
“隋文帝开皇十三年(593年)十二月八日,敕废像遗经,悉令雕撰”
[明]陆深《燕闲录》
A.早期雕版印刷术的用途较广泛
B.文献的记载与考古发现矛盾颇多
C.最早的雕版印刷品是政府文书
D.宗教活动为技术发明作出了贡献
5.公共图书馆在18世纪尚不多见,19世纪中期,法国、美国、普鲁士和奥地利则各有上百个公共图书馆,剧院、音乐厅、博物馆已在城市普遍出现。这一现象()
A.推动文化的大众化发展
B.反映社会矛盾日益缓和
C.加速科技向生产力转化
D.促进了工业革命的兴起
6.(2024·广州高二检测)兴盛于20世纪20年代末的民众图书馆“是全体人民的图书馆,凡属圆颅方趾,不论其智、愚、贫、富、老、幼、男、女,均可进馆享受服务”。民众图书馆的创办()
A.打破当权者对教育的垄断
B.有利于提升国民文化素质
C.满足社会对于人才的需求
D.得到社会各阶层广泛认可
7.(2024·杭州高二检测)在文化的传承与保护中,学校教育、书籍出版、图书馆及博物馆都扮演着重要角色。下表中①②③④依次对应的载体为()
序号
功能
①
保存文化典籍和文化遗产、服务公众
②
国民教育、文物保护、文化传承与传播
③
文化传承、科学研究、培养人才
④
文化大众化、提高文化修养、促进各民族发展
A.博物馆、图书馆、印刷书、学校教育
B.图书馆、博物馆、学校教育、印刷书
C.图书馆、学校教育、印刷书、博物馆
D.学校教育、图书馆、博物馆、印刷书
8.(2024·青岛高二检测)1905年,张謇在家乡南通创办中国近代第一家博物苑,“设为庠序学校以教,多识鸟兽草木之名”,对社会免费开放。张謇此举旨在()
A.完成师夷长技 B.践行中体西用
C.推行实业救国 D.实现教育救国
[拓展延伸]近代以来我国博物馆事业发展的意义
(1)有利于促进文物的收藏和保护,弘扬传统文化,树立文化自信。(2)有利于推动知识的传播、科学的普及,提高民族文化素养。(3)有利于推动开展社会科学研究。(4)有利于推动思想解放,促进社会的发展和进步。
9.清政府于1906年颁布《保存古物推广办法》,1909年拟定《保存古迹推广办法章程》,提出针对古迹的六条调查事项,以及五条保存事项。1930年南京国民政府设立中央古物保管委
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