城市轨道交通行车组织电子教案 3-1 城市轨道交通车站行车作业要素.docxVIP

教师教学设计方案

（2023/2024学年第一学期）【教案9】

教师姓名

授课班级

授课地点

授课

日期

月日

授课周次

周节

授课章节（模块/项目/任务）名称

模块三城市轨道交通车站行车组织管理

课题一城市轨道交通车站行车作业要素

教学目标

素质目标

(思政点需重点列出)

1.培养学生遵章守纪，严肃认真的工作态度。

2.培养学生严肃认真，求真探索、独立自主的学习能力。

知识目标

1.熟悉行车组织方法。

2.掌握行车凭证及行车记录。

3.熟悉车站主要行车设备的功能。

4.掌握车站主要行车设备的操作。

能力目标

1.能描述行车凭证及行车记录。

2.能描述车站主要行车设备的操作步骤。

教学重点

1.行车凭证及行车记录。

2.车站主要行车设备的操作。

教学难点

及运用的教学策略/方法

教学难点：

车站主要行车设备的操作

运用的教学策略/方法：

通过真实事故案例，使学生掌握行车凭证及行车记录，提高行车作业安全及效率。

教材二次处理

（更新、补充、

删节内容）

提炼爱岗敬业、严肃认真等课程思政元素，培育“詹天佑”精神。

教学过程设计

环节

（用时）

教学内容

教学活动设计

教学策略、方法和教学平台/资源运用

师生

课前准备

任务发布

1.教师通过云课堂发布学习任务及测试题。

2.因学生未加入职教云课程班级，上课后及时要求学生加入。

教师上传学习资料，布置