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二年级习作指导;坐着像小孩，爬着像小狗；
爱上树，爱爬竿；
一天到晚玩不够。
;坐着像小孩，爬着像小狗；
爱上树，爱爬竿；
一天到晚玩不够。
;小猴子们（）地荡着秋千。;猴子妈妈（）地为小猴子抓虱子。;小猴子（）地吃香蕉。;猴子们（）地吃苹果。;小猴子（）地乘凉。;小猴子（）地放哨。;两只猴子（）地说悄悄话。;猴子们（）地玩耍。;28;有的……有的……还有的……;记叙文六要素;星期天，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云
老师带着我们，去动物园参观猴山。
一座矮小的假山上，挤满了顽皮的猴子。你看
见山顶上的那只大猴子了吗？它尾巴朝上卷着，悠
闲地坐在石头上，一只手拿着大苹果津津有味地啃
着，另一只手扶着膝盖，眼睛不停地到处“扫描”，
好像在想：“哼哼，我倒要看看，有哪个不怕猴拳的
家伙，敢不守规矩！”显然一副“猴王”的架势！
一只馋嘴的小猴子，紧紧盯住“猴王”手里的苹
果，正试着爬上去抢桃子吃呢。其余的小猴子，有
的在捉迷藏，有的在表演杂技，有的倒挂着在荡秋
千，还有的在互相挠痒痒呢！
我看得都快着迷了！老师招呼我们该集合了，
同学们一边恋恋不舍地再看一眼，一边热烈地讨论
着，开心极了！;例文;要求：
1.注意格式，准确使用标点
2.语言通顺，大胆发挥想象
3.运用字典，查找陌生字词;谁是小作家？;;;;;;;;;;;;;;;;;;爱;
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