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读书笔记感受摘抄大全(精选10篇)

读书笔记感受摘抄大全篇1

评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的

看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的

要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：

(1)书头批注

书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要

的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空

白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容

可以加深理解，也为日后查找提供了方便。

(2)提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇*的论点、论据提纲挚领地叙述出来。

提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可

以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

(3)提要

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提

要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，

带有一些评述的性质。

另一种提要，是对一篇*或一本书的内容梗概作简要的说明。

(4)评注读书笔记

评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，

这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙

櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲

可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。

案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以

为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。(鲁迅《集外集拾

遗?书苑折枝(二)》)

(5)补充原文读书笔记

补充原文的读书笔记，是在读完原书或*之后，感到有不满足的地方进行补

充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申

或发挥。

读书笔记感受摘抄大全篇2

《童年》是高尔基自传三部曲之一。文中讲述了主人公阿廖沙12岁之前的

童年生活。

阿廖沙的童年生活并不幸福，在他幼年便失去父亲。正因为这样，他不得与

母亲一起投靠祖母。在祖母家中，有暴燥。一心只想分家的两个舅舅，和两个卑

微、忍气吞声的舅母。还有小气、暴燥的祖父和慈祥的祖母。

在这个大家族中，阿廖沙生活得并不幸福。他常被祖父毒打，也常目睹舅母

遭毒打。而他只能与表兄弟们躲在厨房中。

之后，阿廖沙的母亲嫁给了一个爱动用的人。在与自己同母异父的弟弟出生

之后。母亲便遭毒打逝去了。而不久之后，自己的弟弟也死去了。

在这一部小说中，我们会思考很多。我们的生活对于他来说太过安逸幸福了。

然而我们仍在抱怨我们的生活不知他人，而心中不抱一丝愧疚。

在生活中，我们遇到困难便会退缩，遭遇不幸便轻易落泪。但阿廖沙无论遇

到任何事都勇敢坚强的面对与处理，无论是母亲去世，还是靠拾破烂维持他与祖

母的生计。这些，也许都是我们所做不到的。

在另一方面，阿廖沙非常有孝心。他无论在什么情况下，都会想到非常爱他

的祖母，在与祖父分家后，仍与祖母相依为命。

阿廖沙的`品质，我们可以学习的有很多。所以我们更应该把握我们的机会，

努力地学习!

读书笔记感受摘抄大全篇3

曹操以发代首，谱写诚信诗篇;季札墓树挂剑，轻吟守诺之曲;范式千里赴约，

挥画信用风景。做人要讲诚信，诚实的人心里坦然，而撒谎欺诈的人则倍受道德

折磨，这便是我读了此书后的感想。

揣着激动的心，轻翻扉页，不知不觉便沉浸于书中。阅读后，我懂得了许多

做人的道理，而影响我最深的是关于诚信的内容。这还得从那一次的“诚信考试”

说起。

伴着老师那有节奏的脚步声，以及那沓白花花的试卷的出现，我们认识到一

个残酷的现实，语文老师要“突击检查”。教室里顿时哀嚎一片，大家都没有复

习。可语文老师像有急事似的，发了试卷便急匆匆地走了。教室里又舒了一口气，

此时，我看见很多同学在作弊。他们有的明目张胆，拿出课本大摇大摆地抄;有

的小心翼翼，把课本藏在书桌里，抄时还不时东张西望;有的装作若无其事，淡

定地抄着掌心里的答案……真是应有尽有，无所不有。看到此种情形，我也犹豫

了，终于虚荣心占据了上风，我的手不知不觉地摸到了语文书，就在这时，一阵

风吹回了我的诚实。

“哗啦哗啦……”风像调皮的娃娃翻开了这本放在最顶层的《传统美德教育

读本》，打开了写季札墓树挂