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小学学期科研室工作总结8篇

篇1

一、引言

本学期，科研室工作以学校教学工作为中心，依据学校工作计划，课堂教学改革为重点，围绕“有效教学”的主题，开展了一系列的教学研究活动。本学期，我们主要做了以下工作：

二、主要工作及措施

1.常规管理：加强常规管理，是提升学校教学质量的基础。在学期初，科研室就制定了工作计划，并组织教师认真学习，使大家对本期的工作目标、任务和要求有一个明确的认识。在开学初，对各位老师的教案、作业、计划等进行了检查，从检查的情况来看，各位老师都能认真执行教学常规，认真制定计划，及时备课、写教案和作业。在平时，科研室还组织教师进行了随堂听课和备课检查，从这些情况来看，我们的老师都能认真执行教学常规。

2.课堂教学改革：课堂教学是提升教学质量的关键。本学期，我们继续以“有效教学”为主题，继续开展课堂教学改革活动。通过开展公开课、观摩课、汇报课等形式，使老师们能够相互学习、相互交流，达到共同提升的目的。同时，我们还组织了部分老师参加了市级和区级的课堂教学竞赛活动，并取得了优异的成绩。

3.课题研究：课题研究是提升教学质量的重要途径。本学期，我们继续加强了课题研究工作。首先，我们组织了部分老师参加了市级和区级的课题研究活动，并取得了丰硕的成果。其次，我们还组织了部分老师参加了校级的课题研究活动，通过这些活动，使老师们能够更加深入地了解课题研究的方法和步骤，提高了课题研究的水平。

4.教师培训：教师是提升教学质量的关键因素。本学期，我们继续加强了教师培训工作。首先，我们组织了部分老师参加了市级和区级的教师培训活动，使老师们能够不断更新教育观念和教育方法。其次，我们还组织了部分老师参加了校级的教师培训活动，通过这些活动，使老师们能够更加深入地了解新的教育理念和方法，提高了他们的教育教学水平。

5.特色活动：特色活动是提升学校知名度和美誉度的重要途径。本学期，我们继续开展了一系列特色活动。如：读书节活动、数学周活动、英语周活动等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的综合素质。同时，我们还组织学生参加了区级的各类竞赛活动，并取得了优异的成绩。

三、存在不足及改进措施

虽然本学期我们在科研室工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足。首先，我们的课题研究还不够深入和系统；其次，我们的教师培训还需要进一步加强；最后，我们的特色活动还需要进一步丰富和创新。针对这些不足，我们将采取以下措施加以改进：

1.进一步加强对课题研究的管理和指导力度；

2.加强对教师的培训和学习力度；

3.丰富和创新特色活动内容；

4.加强与外界的交流与合作；

5.做好科研室资料的整理和归档工作。

四、总结与展望

本学期，科研室工作虽然取得了一些成绩，但我们仍需继续努力。我们将以更加饱满的热情和更加务实的态度投入到下一学期的工作中去。同时，我们也希望各位领导和同事们能够一如既往地关心和支持我们的工作！

篇2

一、引言

本学期，小学科研室在学校的正确领导下，坚持以教育教学为中心，以教育科研为龙头，全面贯彻落实素质教育，稳步推进新课程改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。同时，科研室还承担着教育科研、课题管理、资源建设等多项工作，是学校教育发展的重要支撑。

二、课题研究与实施

本学期，科研室继续加强课题研究工作，围绕“以学生为中心，优化课堂教学结构”的主题，开展了多个课题研究。通过课堂教学实践、教学反思、教学案例分析等多种形式的研究，取得了显著的研究成果。其中，课题《小学低年级数学课堂教学有效性的研究》获得了市级优秀课题成果奖。

在课题实施过程中，科研室注重理论与实践相结合，鼓励教师积极参与课题研究，勇于探索创新。同时，还加强了课题的指导与监督，定期组织课题交流与研讨活动，及时总结推广优秀经验，推动课题研究不断深入。

三、资源建设与利用

本学期，科研室继续加强资源建设工作，不断丰富教学资源库。通过收集整理优质教学资源、自制教学课件、编写教学案例等多种形式，形成了一系列丰富多样的教学资源。这些资源不仅涵盖了各个学科的教学内容，还包含了丰富的教学方法和手段，为教师的课堂教学提供了有力的支持。

在资源利用方面，科研室注重提高资源的利用效率和质量。通过开展教学观摩、教学研讨、教学评比等活动，促进了教师之间的交流与学习，推动了教学资源的共享与利用。同时，还鼓励教师根据自身教学实际，合理选择和运用教学资源，优化课堂教学结构，提高课堂教学效果。

四、师资培训与提升

本学期，科研室继续加强师资培训工作，不断提升教师的专业素养和教学能力。通过组织专题讲座、教学研讨、教学案例分析等多种形式的培训活动