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音乐欣赏课教案(优秀9篇)
音乐欣赏课教案篇一
教学目标:
一、通过对西洋乐器的介绍,能够了解乐器的知识,掌握基础的音乐理
论。
二、学唱歌曲《DOREMI》,掌握简单的歌唱方法。
三、让学生体会音乐的美,培养学生的欣赏和审美能力,提高文化素养,
丰富情感体验。使学生具有感受音乐、表现音乐和欣赏音乐的能力。
教学重点:
乐器知识的学习、歌曲《DOREMI》演唱
教学难点:
歌曲《DOREMI》的演唱、打击乐的配合。
教学过程:
一、导入:
教师通过吉他弹唱《雪绒花》、提起学生对课堂的兴趣。提问:刚刚老师演
唱的歌曲叫什么名字?(雪绒花)、是用什么乐器伴奏的?(吉他)从而引入西
洋乐器的介绍。
二、新课教授:
1、提问:西洋乐器的种类有哪些?弦乐:钢琴、吉他、小提琴等
管乐:小号、长号、圆号等
打击乐:小军鼓、定音鼓、架子鼓等
2、介绍弦乐:吉他
细分:民谣吉他、古典吉他、电吉他、贝斯等。音色:六线、葫芦形。
另有一点不为人知的是,吉他家族中最“贵族”的古典吉他与小提琴、钢
琴并列为世界著名三大乐器
介绍管乐:小号
小号,俗称小喇叭,铜管乐器家族的。一员、音色强烈、锐利、极富辉煌
感,声音嘹亮、清脆、高亢,具有高度的演奏技巧和丰富的表现力;是铜管族
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中的高音乐器,既可奏出嘹亮的号角声,也可奏出优美而富有歌唱性的旋律。
小号使用弱音器可增加神秘色彩。小号音色明朗响亮,非常锐利。不仅可以演
奏振奋人心的旋律,而且能够演奏抒情的优美乐段。因此无论是交响乐团还是
军乐团或者爵士乐团,它都是常见乐器。小号的中音区与高音区是最有表现力
的音区,中音区力度变化幅度最大,低音区发音软弱,可以强奏,但需要特殊
技巧,高音区效果最好,但音量不很大。
打击乐:架子鼓(爵士鼓)
爵士鼓(MS)起源于美国。它是一套以鼓为主的组合性打击乐器。由一人
演奏始时专为爵士乐伴奏。架子鼓英文称作Drumkit或Drumset,集合许多
打击乐器为一体,基本的组合包括了大鼓(badrum)、军鼓(snaredrum)、两个
中鼓(tomtom)、一个落地鼓(FloorTom)、脚踏钹(Hi-HatCymbal)和两片铜钹
(aridecymbalandacrashcymbal)。
4、通过游戏、猜一猜、画一画沙锤、响板、碰铃、木鱼。
3、介绍另外一首吉他伴奏的歌曲《DOREMI》,通过视频欣赏歌曲,把握
歌曲欢快的感觉。进行歌曲的学习,唱准DOREMIFASOLLASI。掌握变化
音的演唱。最后通过学生敲打小打击乐进行伴奏演唱。
小结:
通过对本次课的学习,学生掌握了基本的演唱方法,了解更多的音乐知
识,感觉音乐的美,提高学生的鉴赏视野。一起感受音乐享受音乐。
音乐欣赏课教案篇二
教学目标:
1、通过欣赏《我的祖国》、激发同学对祖国的热爱之情。
2、懂得独唱与合唱的区别。
重点难点:
重点:在于欣赏好《我的祖国》熟记旋律,回简要地分析歌曲的情绪,力
度,速度;ab两段的对比。
难点:学唱歌曲的a局部,(注意:情绪,力度,速度)
课前准备:
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录音机、磁带
教学过程(内容方法手段)备注
一、组织教学
听《我的祖国》音乐进教室
师生问好
二、教材分析
《我的祖国》是电影《上甘岭》的某曲,是一首合唱曲。
由教师介绍“抗美援朝”
三、欣赏歌曲
听歌曲的录音,想“歌曲表达了怎样的感情?”
讨论:歌曲可以分几局部?
两局部的情绪是一样的吗?为什么?
第一局部的歌曲表达了怎样的情感?第二局部为什么和第一局部有所不
同?
试着让同学唱一
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