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音乐欣赏课教案（优秀9篇）

音乐欣赏课教案篇一

教学目标：

一、通过对西洋乐器的介绍，能够了解乐器的知识，掌握基础的音乐理

论。

二、学唱歌曲《DOREMI》，掌握简单的歌唱方法。

三、让学生体会音乐的美，培养学生的欣赏和审美能力，提高文化素养，

丰富情感体验。使学生具有感受音乐、表现音乐和欣赏音乐的能力。

教学重点：

乐器知识的学习、歌曲《DOREMI》演唱

教学难点：

歌曲《DOREMI》的演唱、打击乐的配合。

教学过程：

一、导入：

教师通过吉他弹唱《雪绒花》、提起学生对课堂的兴趣。提问：刚刚老师演

唱的歌曲叫什么名字？（雪绒花）、是用什么乐器伴奏的？（吉他）从而引入西

洋乐器的介绍。

二、新课教授：

1、提问：西洋乐器的种类有哪些？弦乐：钢琴、吉他、小提琴等

管乐：小号、长号、圆号等

打击乐：小军鼓、定音鼓、架子鼓等

2、介绍弦乐：吉他

细分：民谣吉他、古典吉他、电吉他、贝斯等。音色：六线、葫芦形。

另有一点不为人知的是，吉他家族中最“贵族”的古典吉他与小提琴、钢

琴并列为世界著名三大乐器

介绍管乐：小号

小号，俗称小喇叭，铜管乐器家族的。一员、音色强烈、锐利、极富辉煌

感，声音嘹亮、清脆、高亢，具有高度的演奏技巧和丰富的表现力；是铜管族

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中的高音乐器，既可奏出嘹亮的号角声，也可奏出优美而富有歌唱性的旋律。

小号使用弱音器可增加神秘色彩。小号音色明朗响亮，非常锐利。不仅可以演

奏振奋人心的旋律，而且能够演奏抒情的优美乐段。因此无论是交响乐团还是

军乐团或者爵士乐团，它都是常见乐器。小号的中音区与高音区是最有表现力

的音区，中音区力度变化幅度最大，低音区发音软弱，可以强奏，但需要特殊

技巧，高音区效果最好，但音量不很大。

打击乐：架子鼓（爵士鼓）

爵士鼓（MS）起源于美国。它是一套以鼓为主的组合性打击乐器。由一人

演奏始时专为爵士乐伴奏。架子鼓英文称作Drumkit或Drumset，集合许多

打击乐器为一体，基本的组合包括了大鼓(badrum)、军鼓(snaredrum)、两个

中鼓(tomtom)、一个落地鼓(FloorTom)、脚踏钹(Hi-HatCymbal)和两片铜钹

(aridecymbalandacrashcymbal)。

4、通过游戏、猜一猜、画一画沙锤、响板、碰铃、木鱼。

3、介绍另外一首吉他伴奏的歌曲《DOREMI》，通过视频欣赏歌曲，把握

歌曲欢快的感觉。进行歌曲的学习，唱准DOREMIFASOLLASI。掌握变化

音的演唱。最后通过学生敲打小打击乐进行伴奏演唱。

小结：

通过对本次课的学习，学生掌握了基本的演唱方法，了解更多的音乐知

识，感觉音乐的美，提高学生的鉴赏视野。一起感受音乐享受音乐。

音乐欣赏课教案篇二

教学目标：

1、通过欣赏《我的祖国》、激发同学对祖国的热爱之情。

2、懂得独唱与合唱的区别。

重点难点：

重点：在于欣赏好《我的祖国》熟记旋律，回简要地分析歌曲的情绪，力

度，速度；ab两段的对比。

难点：学唱歌曲的a局部，（注意：情绪，力度，速度）

课前准备：

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录音机、磁带

教学过程（内容方法手段）备注

一、组织教学

听《我的祖国》音乐进教室

师生问好

二、教材分析

《我的祖国》是电影《上甘岭》的某曲，是一首合唱曲。

由教师介绍“抗美援朝”

三、欣赏歌曲

听歌曲的录音，想“歌曲表达了怎样的感情？”

讨论：歌曲可以分几局部？

两局部的情绪是一样的吗？为什么？

第一局部的歌曲表达了怎样的情感？第二局部为什么和第一局部有所不

同？

试着让同学唱一