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高三化学第一轮复习教学计划

高三化学第一轮复教学计划

为了帮助大家顺利完成高三化学第一轮复任务，我们编辑

了本教学计划，供大家参考。以下是本教学计划的指导思想、

目标、基本学情和教学方案。

一、指导思想和目标

指导思想：我们将认真研究考纲，仔细分析各地高考化学

试卷，广泛收集高考信息，并以考纲和考试动向为依据，合理

安排教学进度，确保一轮复扎实、高效地进行，圆满地完成教

学任务。

目标：高三化学总复的主要目的是帮助学生对已基本掌握

的零碎化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。

通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，初步让学

生构建整个高中化学的基础网络，培养良好的审题、答题惯。

二、基本学情

本届高三共有19个理科班，成绩基本上位于年级组的中

等水平。本学期高三化学的班周课时为5节。在第一轮总复中，

我们会为每个学生配备一本复资料《创新设计》。

三、教学方案

第一轮复时间为9月1日至3月15日。教学内容以高中

化学课本为主，根据高考化学课标中对知识和能力的目标要求，

按照课本的章节进行系统地单元过关教学。详细进度安排请见

附表。

第一轮复的指导思想是夯实基础、滚动提高。

第一轮复阶段是对学科基础知识的复和整理，使之系统化

和深化。这有助于引导学生把握学科基本知识的内在联系，建

立学科知识网络。同时，通过知识的回顾、整理、应用、拓宽

与辐射向其它学科进行渗透。这一轮复的重点是完善中学化学

知识结构，复内容要细致全面，达到知识上不留死角的目的。

为此，需要加强变知识点复为考点复的研究，根据考点来组织

化学高考总复，可以缩短复周期，提高针对性和实效性。

复中要注重在难点、重点问题上花时间、下功夫。对一般

性考点也不容忽视，可采取一般性的考点则通过练的形式再现。

同时，穿插一些小的专题进行专题训练，小专题一般由四个部

分组成：知识点及对应目标;例题;知识规律、方法、技巧小结;

目标检测题。进行专题训练时要针对高考的重点和热点，主要

以知识点和以解题方法为线索，注重知识和方法的综合运用，

以发展能力。

第一轮复的策略是立足课本形成网络强化落实。要正确处

理“纲”与“本”关系，即要以教材为纲，以课本为本，但也要注

重知识的拓展和深化，不能仅仅局限于教材范围内的知识点。

同时，要注重知识的联系和应用，形成知识网络。

在课堂中，认真阅读教材是听好一节课的基础。为了培养

学生的自学能力和适应高考的要求，教师应引导学生认真阅读

教材，找出自己研究中的漏洞和薄弱环节。重点引导学生对章

节知识、单元知识及综合知识的重点、难点、疑点做到心中有

数，以便有目的、有计划地听课，提高复质量。

教师要根据考纲、考点、知识点提出富有启发性和思考性

的问题，留给学生进行思考。这些问题需要有计划、有目标的

分期分批解决。若能抽出时间，一节课留一道思考题，长期坚

持下去，就可以做到积少成多。学生每次接触的问题越少，记

得就越清楚。通过讨论使学生搞清自己的遗留问题，加深印象，

从而使每个思考题涉及的同一类问题都能搞清楚，做到“万变

不离其宗”。

教师无论是在讲复课，还是在回答学生提出的问题，都要

做到有目标地精讲。学生一看就明白的问题，教师不宜在课堂

上讲来讲去，而是要给学生讲方法、讲原理、讲技巧、讲关键、

讲思路、讲规律，起到举一反三、画龙点睛的功效。

教师要精心选编适量的不同类型练题进行精练。所选题必

须是不离开课本的基本原理、基础知识所涉及的内容。练要针

对不同的阶段、不同的问题和不同的复内容，采取不同的练方

式，练得学生对所学知识真正理解，熟练掌握，准确无误，标

准规范，即达到精练的目的。切忌搞“题海战术”，题离课本的

距离太远。

在高三化学复中，正确的“练”的策略是必要的。这意味着

我们需要跳出题海，遵循适时、适量、精干、灵活、练有所得

的原则，夯实基础，培养能力，提高素质。我们必须注意练的

方法和效果，并采取扎实有效的措施，如系统练基础知识、分

解练难点知识、专题练热点知识、二次练错题过关、综合练提

高能力。

学生通过分章、分块、综合训练和模拟测试的复，已经具

备了一些基础知识和综合能力。然而，要在高考中取得好成绩，

还需要重点抓好点评。点评应重点处理和训练以下问题：检查

学生的双基知识是否扎实、是否理解