2024—2025学年吉林省第二实验学校九年级上学期第一次月考物理、化学综合试卷—初中化学.docVIP

2024—2025学年吉林省第二实验学校九年级上学期第一次月考物理、化学综合试卷—初中化学

一、选择题

(★)1.2023年10月26日神舟十七号三名航天员成功入驻“天宫”。在空间站内的空气与我们周围的空气成分基本一致，那么在空间站内的空气中含量最多的气体是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．水蒸气

(★★)2.“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句，这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是

A．两者均为物理变化

B．前者是物理变化，后者是化学变化

C．两者均为化学变化

D．前者是化学变化，后者是物理变化

(★★)3.下列属于混合物的是

A．双氧水

B．冰水

C．液氧

D．高锰酸钾

(★★)4.从微观角度认识物质，是化学学科的特色。下列物质由原子构成的是

A．水

B．二氧化碳

C．汞

D．氮气

(★)5.在化学实验室里，我们会经常使用胶头滴管取用液体。下列有关胶头滴管的操作正确的是

A．挤压液体

B．转移液体

C．滴加液体

D．搅拌液体

(★★)6.某市于11月3日下了一场大雨，下表是该市连续两天的空气质量日报。下列说法错误的是

日期

污染物及污染指数

质量级别

一氧化碳

二氧化硫

二氧化氮

PM?.s

11月3日

21

84

31

25

二级

11月4日

20

23

12

11

一级

A．11月4日的空气质量比11月3日好

B．造成该市空气污染的首要污染物是二氧化硫

C．工厂通过加高烟囱直接排放废气能减少空气污染

D．雨后一氧化碳含量变化不大，说明一氧化碳难溶于水

(★★)7.下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量

B．铁丝在空气剧烈燃烧火星四射，生成黑色固体

C．红磷在空气中燃烧，大量白烟，产生白色固体五氧化二磷

D．碳在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

(★)8.下列关于催化剂的说法正确的是

A．能增加生成物的质量

B．在化学反应前后质量和化学性质都不变

C．只能加快化学反应速率

D．一个化学反应只能有一种催化剂

(★★)9.下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是

A．品红溶液在水中扩散——分子在不断运动

B．分离液态空气得到氧气和氮气——分子的种类没有发生改变

C．气体受热膨胀——分子大小随温度变化而改变

D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的体积很小

(★★★)10.加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集气体，下列关于实验的“先”和“后”，说法正确的是

A．先加入高锰酸钾，后检查装置气密性

B．加热时，先使试管均匀受热，后对药品集中加热

C．先将导管伸入盛满水的集气瓶中，后加热试管

D．当实验结束时，应先熄灭酒精灯，后移除导管

二、填空与简答

(★)11.请用化学符号回答下列问题：

(1)氮气:________；

(2)水:________；

(★★)12.实验操作能力是探究过程中的必备能力，回答下列有关问题：

(1)实验时准确称量8.3g的氯化钠固体(1g以下用游码)，称量时药品和砝码放反了，则称到的氯化钠固体的实际质量为________g；

(2)若要准确量取18mL水，仰视刻度线，则实际水的体积________18mL(填“大于”或“小于”或“等于”)。

(★★)13.请沿用科学家认识物质的方式认识“空气”：

(1)从物质分类的角度：空气属于________(填“混合物”或“纯净物”)

(2)从微观角度：用表示氮原子，用表示氧原子。已知同温同压下，气体的体积比等于分子个数比，若空气中其他成分忽略不计，下图可以表示空气微观模型的是(填序号)；

A．

B．

C．

(3)从用途角度：下列有关空气中各成分用途错误的是(填序号)；

A．氮气可以制造化肥

B．氧气能支持燃烧，可作高能燃料

C．稀有气体可用作霓虹灯

D．食品包装袋中充氮气以防腐

(★★)14.下图是氧化汞受热分解的微观示意图，请按要求完成下列问题。

(1)该化学反应的类型是________；

(2)保持氧气化学性质的最小粒子是________；

(3)在该化学反应中，发生变化的微粒是________。

(★★)15.化学学科十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：

(1)实验一：木炭在图________(填①或②)中燃烧更剧烈，说明燃烧的剧烈程度与________有关。图③中加倒少