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学校教师减负工作自查报告范文

学校老师减负工作自查报告范文（通用4篇）

学校老师减负工作自查报告范文篇1

减负的目的是为了全面推动素养教育，全面素养教育包括八大方

面：思想道德、科学文化、身体心理、审美艺术、劳动技能、创新精

神、实践力量和共性特长。切实减轻同学过重的课业负担，全面推动

素养教育，结合我校实际状况，特制定出“减负”工作实施措施和奖惩

制度：

1、实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要

求、严格管理。召开学校负责人、教研组长和全体老师会议，准时将

减负工作会议精神向老师作传达，部署学校减负工作的详细措施，成

立学校减负工作领导小组。

2、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，讨论本校“减

负”工作的实施方案，制定出切实可行的奖惩制度。

3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实

行奖惩兑现。

4、成立学校管理工作家长委员会，定期听取家长对“减负”工作

的建议和要求，结合实际按上级规定改进。

5、依据上级指示精神，结合我校实际状况，制定出切实可行的

奖惩制度：

（1）法定开设的全部课程，每门只准使用一本经审查通过的教

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科书。其他课程和专题教育活动均不得组织同学购买教材和读本，任

何老师不得组织学校生购买帮助读物。发觉有违犯此规定者，除对责

任老师通报批判以外，没收所得并对其加倍罚款，取消其本年度的晋

级资格。

（2）任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织同学上

课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重同学负担，更

不得收费上课、有偿补课。老师不准在一经发觉核实，在职老师开除

公职，离退休老师停发工资。

（3）开展同学课业负担的自查工作。学校教育处对作息时间表

和课程表作仔细检查；教研组长对同学学习资料、作业册的使用及课

外作业的布置状况进行检查。通过自查，我们认为学校和老师都严格

执行上级的规定，同学课业负担适中。

（3）任何人不得以任何理由随便延长在校时间。发觉有违犯此

规定者，对责任人进行全校提出通报批判；违犯两次以上者，取消全

年教育系统各级的评先资格。

（4）讵严格限定作业量。

（5）不得以分数排名次。同学学业成果评定实行等级制，取消

百分制，登记分为优秀、良好、及格、不及格。

（6）学校行政领导和业务领导要仔细组织老师改革教学方法，

提高课堂教学效率，不断提高教育质量。对在教改方面做出重大贡献

的老师，赐予重奖，并在评先、晋级等方面供应优厚条件；对不仔细

钻研业务，教学质量平平，在教改方面无甚贡献者，除提出批判外，

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取消其年度评先、晋级资格。

“减负”，不光治标，还要治本。不能搞个形式，弄些材料，就算

给同学“减负”了，不留作业等等这些，只是形式给同学“减负”。我们

要从根本上来给同学“减负”，老师，同学“减负”的关键所在，恨抓老

师，做老师的，不只是一般性地去迎合教得少、留（作业）得少，而

应当优化教学模式，提高课堂教学的质量。要提高教学质量，必需提

高自身素养，针对这一状况，我校又对老师制定了“减负”工作制度：

1、学历达标，业务技术水平胜任本职工作。自觉进行基本功培

训。

2、每学期有工作方案、教学方案、工作总结等材料，内容详细，

切实可行。按时保质保量完成。

3、备课仔细，教案完整细致，有新意。提前备3天的课（学期

初除外）。上课有教案，。

4、按时上下课，教育处应负责组织抽查，每月不得少于3次。

体育课老师应在上课之前走进教室。

5、正确使用一般话教学，语言表达精确、流畅、生动、形

象、规律性强。

6、同学早晨到校时间不得早于5：30；老师不得公布同学成果；

禁止老师向同学推举未经省中学校教材审定委员会审定的练习资料

和复习用书；除教材配套的练习外，一律不得使用其他练习资料；严

禁在综合实践活动课和其他课中进行文化课补习；假日活动必需是同

学自愿（要有家长的签名），不能是原班同学的文化课补习。

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7、本校老师两周一次电教课