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课间十分钟午休安全管理制度

第一章总则

为确保学生在课间十分钟午休期间的安全，营造良好的学习环境，根据国家教育部相关规定，结合本校实际情况，制定本制度。课间十分钟午休是学生在高强度学习后进行短暂休息的重要时段，合理的管理制度不仅保护学生的身心健康，也促进学校的整体教育质量。

第二章目标

1.确保学生在课间午休期间的人身安全。

2.增强学生的安全意识和自我保护能力。

3.规范课间午休的管理流程，减少意外事故的发生。

4.营造安静、安全的休息环境，促进学生的身心发展。

第三章适用范围

本制度适用于全校所有学生及教职员工，尤其是参与课间午休管理的班主任、值班教师和后勤部门工作人员。

第四章管理规范

第1节学生安全行为规范

1.保持安静：午休期间，学生应保持安静，避免喧哗打闹。

2.勿擅离教室：除非有特殊情况，学生不得私自离开教室。

3.遵守午休时间：学生应在规定的十分钟内完成休息，及时回到课堂。

4.保护个人物品：学生应妥善保管自己的个人物品，避免丢失。

第2节教职员工职责

1.班主任职责：

-负责班级午休期间的安全管理，确保学生遵守相关规定。

-关注学生的身体状况，及时处理突发情况。

2.值班教师职责：

-按时到岗，确保课间午休的安全管理。

-加强对学生的巡查，发现异常情况及时处理。

3.后勤部门职责：

-保证校园内外环境的整洁与安全，定期检查设施设备。

-配合学校安全部门进行安全隐患排查。

第五章操作流程

第1节午休准备

1.课前公告：班主任在课前提醒学生遵守午休安全规范。

2.教室管理：班主任负责检查教室内的安全隐患，如桌椅摆放、个人物品等。

第2节午休实施

1.班主任到岗：班主任需提前五分钟到达教室，做好管理准备。

2.值班教师巡查：值班教师需在校园内巡查，确保安全。

第3节午休结束

1.班主任提醒：午休结束前两分钟，班主任应提醒学生整理好个人物品，准备回到课堂。

2.点名确认：班主任在上课前进行点名，确保每位学生均已返回课堂。

第六章监督机制

第1节监督检查

1.定期检查：学校定期对课间午休管理进行检查，确保各项规定得到落实。

2.突发事件处理：如发生安全事故，需立即上报校方，并组织相关调查。

第2节反馈机制

1.学生反馈：学生可通过班会或匿名信箱反馈午休期间的安全问题和建议。

2.家长反馈：定期召开家长会，听取家长对午休安全的意见和建议。

第七章评估与改进

1.制度评估：学校每学期对本制度的实施效果进行评估，收集师生反馈，并根据实际情况进行必要的调整。

2.定期培训：对教职员工进行定期的安全管理培训，提高安全管理意识和处理突发事件的能力。

第八章附则

1.解释权：本制度由学校安全管理委员会负责解释。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

3.修订流程：如需修订，须由学校安全管理委员会提出方案，经过校务会审议通过后实施。

第九章附录

附录1：相关法律法规

1.《中华人民共和国未成年人保护法》

2.《学校安全管理条例》

3.《教育部关于进一步加强学校安全工作的意见》

附录2：安全管理责任表

|职位|责任描述|

|班主任|课间午休期间的安全管理|

|值班教师|校园内的巡查与安全维护|

|后勤部门|校园环境及设施的安全保障|

|学校安全管理委员会|制度的解释与评估|

附录3：事故处理流程图

1.事故发生后立即报告班主任。

2.班主任评估情况，决定是否上报校方。

3.校方启动应急预案，进行处理。

结语

课间十分钟午休安全管理制度的实施，旨在为学生提供一个安全、健康的学习环境。我们希望通过共同努力，确保每位学生的安全和身心健康，促进良好的校园文化。