北师大版六年级数学下册《绘制校园平面图》教案张华.docVIP

2014-2015学年度第二学期深圳市龙华新区万安学校教案表

课题

北师大版六年级数学下册《绘制校园平面图》

上课班级

六（1）

主备教师

张华

副备教师

上课时间

2015.04.28星期二

教学目标

知识与能力

能利用学过的图形、比例尺等相关知识，依据实际情况设计出绘制校园平面图的方案。

过程与方法

能绘制出平面图，培养学生的数学应用意识

情感态度与价值观

提高学生对数学知识的应用能力，使学生体会到数学与现实生活的联系和作用增强学生学习数学的兴趣

教学重点

依据实际情况设计出绘制校园平面图的方案

教学难点

依据实际情况灵活运用数学知识解决实际问题。

教具准备

多媒体课件

教法运用

探究法、类比法、实际操作法

学法指导

分析综合法、观察发现法合作交流法

基本环节

教师授课过程（教师活动）

学生学习过程（学生活动）

教学意图

导入

新课

（检查预习）

情境导入：同学们，你们不久就要离开这个生活了六年的学校，毕业后，你们会怀念母校吗？那么你们想不想现在就把你们对母校的爱表达出来？就请同学们给母校留一张亲手绘制的校园平面图吧！（板书课题）

学生自由回答

激发学生爱校之情，点明绘制校园平面图，激起学生学习兴趣。

初

学

新

课

（初步探究）

探究新知

设计方案

1.了解平面图的特点（课件出示课本第33页的两