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新目标七年级上Unit11Period3学教
案
Unit11period3teachingplanforGrad
e7
编订：JinTaiCollege
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新目标七年级上Unit11Period3学教案
前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校
选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、
第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据
英语课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定
合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本
文下载后内容可随意修改调整及打印。
以自学为主的课堂教学模”学教案
课题unit10period3授课时间12.23学习目标teaching
aims（教学目标）1.询问别人在乐器方面所具备的才能。
2.谈论某人在音乐方面所具备和不具备的才能。language
points（语言点）a.要求熟练运用以下句式：
（1）--canyou…?--yes,i
can./no,ican’t.
（2）–cansb.dosth.?–yes,he/shecan,but
he/shecan’t…./no,he/shecan’t,buthe/shecan….要
求掌握以下词汇：drumspianotrumpetviolin学习重难点
analysisofkeyitemsanddifficultiesofteaching：弹奏某
第2页共8页
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种乐器，要在乐器前面加上”the”.学习过程设计（学案）教学过程
设计（教案）【学习目标】：
1.熟练读出，书写本节课有关乐器的单词．
2．学会询问某人能力的句型．.【学习重点】：学会谈论自
己或别人的能力.【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：many
handsmakelightwork.）学习任务一:认读并书写本课单
词．.
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词并展
示．吉他_________鼓__________钢琴__________喇叭
___________小提琴____画画__唱歌______学习
任务二:学会询问他人的能力句型.canyouplaythe
guitar?yes,ican.buticantplaythepiano.
二、合作共建（教师寄语：manyhandsmakelightwork.）三、
系统总结（教师寄语：nomancandotwothingsatonce.）
总结一下你所学的乐器的名称总结一下询问某人能力的句
型1.warming-upandrevision（课堂热身和复习）（1）
第3页共8页
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