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人教版五年级数学上册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

人教版五年级数学上册教材以《2022小学数学课程标准》为依

据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生发展为本，活动为主线，创新为主旨，以提高教学质量

为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，

积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、学情分析：

五年级学生已经有了一定的数学基础和学习经验，具备了初步的

抽象思维能力和逻辑推理能力。但对于一些较为复杂的数学概念和问

题，还需要进一步的引导和启发。同时，学生之间的个体差异也较为

明显，在教学中需要关注不同层次学生的需求，因材施教。

三、教材分析：

统编版五年级上册数学教材包括小数乘法、位置、小数除法、可

能性、简易方程、多边形的面积、数学广角——植树问题等内容。教

材注重知识的系统性和连贯性，通过生动有趣的情境和活动，引导学

生在探索中学习数学知识，培养数学能力。

四、教学重点难点：

重点：

1.小数乘法、除法的计算方法和应用。

2.简易方程的解法和应用。

3.多边形面积的计算和应用。

4.用数对表示位置和可能性的大小。

难点：

1.理解小数乘法和除法的算理。

2.列方程解决实际问题时，找出等量关系。

3.推导多边形面积的计算公式。

4.灵活运用植树问题的数学模型解决实际问题。

五、教学目标:

1.掌握小数乘法、除法的计算方法，能正确进行计算，并能解决

相关的实际问题。

2.能用数对表示物体的位置，能在方格纸上用数对确定物体的位

置。

3.理解可能性的大小，能判断事件发生的可能性，并能解释生活

中的一些现象。

4.理解并掌握简易方程的解法，能运用方程解决实际问题。

5.掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式，能正确计算

它们的面积，并能解决相关的实际问题。

6.能运用植树问题的数学模型解决一些简单的实际问题，培养学

生的数学应用意识和解决问题的能力。

六、教学措施：

1.注重数学知识与生活实际的联系，让学生在生活情境中学习数

学。

2.加强直观教学，通过操作、演示等方式帮助学生理解抽象的数

学概念。

3.关注学生的个体差异，采取分层教学、个别辅导等方式，满足

不同学生的学习需求。

4.鼓励学生自主探索、合作交流，培养学生的创新精神和实践能

力。

5.加强练习和反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。

七、教学进度表：

教学进度

周次教学内容周次教学内容

1小数乘法方程的意义

小数乘整数等式的性质

112

小数乘小数解方程

积的近似数实际问题与方程

213

整数乘法运算定律推广到小数整理和复习

6多边形的面积

平行四边形的面积

32位置14

三角形的面积

3小数除法

梯形的面积

除数是整数的小数除法

4