六年级上信息技术教案-做网络文明“小公民”_北师大版(三起).pdfVIP

第七课做网络文明“小公民”

[课时]：1节课

[教学内容]：理解注意网络礼仪的意义。

[教学目标]：

1、了解网络安全的基本知识。

2、会使用专业的安全工具检查和清除病毒、黑客程序、恶意网页等。

3、了解BBS的概念。

4、学会使用BBS的基本功能，讨论问题、辅助学习。

5、理解注意网络礼仪的意义。

[教学重点]：理解注意网络礼仪的意义。

[教学难点]：理解注意网络礼仪的意义。

[教学准备]：电教室

[教学过程]：

一、我的想法

网络礼仪应包括――――――――――――――――――――――――

二．活动建议

制定一套行为规范，要有依据和可行性。依据从何处来呢？可能通过调查来

获得数据，并通过数据分析来制定相应的准则，建议班级同学分为几个小组。

先设计一份和网络礼仪相关的调查问卷。然后，可以直接在班内，校内，网络上

发布调查，回收数据后，小组共同整理，分析，制定出行为规范。

三，操作指南。

设计调查问卷。

发布调查问卷，回收整理数据

整理数据，制定网络礼仪

四，说一说

在论坛上发布调查，