3.2 遵守规则 课件（30张PPT+内嵌视频）.pptxVIP

第三课社会生活离不开规则第二框遵守规则部编版八年级上册道德与法治

1.政治认同：融入社会生活，在社会生活中形成自觉遵守规则和维护规则的理念。2.法治观念：提高运用所学知识对社会热点问题进行深度分析的能力；通过对案例的深度剖析和解读，提高遵守规则和维护规则的自觉性；3.道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识。4.健全人格：在社会生活中养成生活自律习惯，尊重和敬畏规则做人品格。5.责任意识：自觉遵守社会规则，维护社会秩序，服务他人、服务社会。核心素养

自学思考题?1.社会规则与自由的关系？2.如何自觉遵守规则？3.如何维护规则？4.改进规则的原因？如何改进规则?自学指导：

请大家仔细阅读课本P26—31，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。

一、自由与规则不可分

新知导入这位男乘客霸座会带来怎样的后果？给我们什么启示？

1、自由与规则的关系是怎样的？①社会规则划定了自由的边界。道德纪律法律尊老爱幼，孝亲敬长尊重老师，见义勇为不迟到、不早退不旷课，不旷工不闯红灯，礼让行人不吸毒品，不打架斗殴不得损害国家的、社会的、集体的利益不得损害其他公民的合法的自由和权利。自由的边界（规则）自由的要求（两个“不得损害”）

②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不