江苏省运河中学北校初中2024-2025学年九年级上学期第一次月考道德与法治试题（解析版）.docx

江苏省运河中学北校初中2024-2025学年九年级上学期

第一次月考道德与法治试题

一、单项选择题（在下列各题的四个选项中选择一项最符合题意的，填涂在答题卡相应位置。本部分共13题，每题2分，共26分）

1.今年是改革开放45周年，这短短45年里，中国走过了许多发达国家两三百年才能走完的路，创造了人类历史上前所未有的奇迹。由此可知，改革开放是（）

A.综合国力竞争的决定性因素 B.决定当代中国命运的关键抉择

C.民族振兴、社会进步的基石 D.解决我国目前所有问题的关键

【答案】B

【解析】

本题考查改革开放。

B：改革开放45年来，中国走过了许多发达国家两三百年才能走完的路，创造了人类历史上前所未有的奇迹，说明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，B说法正确；

A：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，A说法错误；

C：教育是民族振兴、社会进步的基石，C说法错误；

D：发展是解决我国目前所有问题的关键，D说法错误；

故本题选B。

2.2024年9月10日至13日习近平到甘肃考察，在退休老党员李宗彪家，习近平同一家人围坐在一起拉家常。看到一家三代生活幸福、其乐融融，他很欣慰。习近平表示，民生为大、民生为要，党中央十分关心老年人的幸福安康，各地各有关部门在养老、医疗和社区服务等方面下了很大功夫，要坚持做下去，越做越好。这充分体现了（）

①党坚持以人民为中心的发展思想②党为民族谋复兴，为人民谋幸福

③同步富裕是社会主义的本质要求④保障和改善民生是党的中心工作

A①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】A

【解析】

本题考查对中国共产党的认识。

①②：题文中习近平表示，民生为大、民生为要，党中央十分关心老年人的幸福安康，根据所学知识可知充分体现了党坚持以人民为中心的发展思想；党的初心和使命是为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福，党的奋斗目标是人民对美好生活的向往，故①②说法正确；

③：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，故③说法错误；

④：中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，故④说法错误；

故本题选A。

3.时下，不少菜市场顺应多元需求，在保持生活供给便利性的同时，也增强了消费体验舒适度。菜场不仅有“柴米油盐”，也多了“诗和远方”。下列对菜场发生转变的原因分析正确的是（）

A.我国的分配制度日益健全 B.我国的所有制结构不断巩固

C.改革开放解放和发展了生产力 D.我国社会主要矛盾发生变化

【答案】D

【解析】

本题考查我国的基本经济制度、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、新时代我国社会主要矛盾。

A：分配制度更多关联到社会财富的分配方式，而非直接决定菜场的服务内容和质量。故A不符合题意；

B：所有制结构的巩固为市场经济提供了稳定的制度基础，并不直接解释菜场为何会进行转变。故B不符合题意；

C：改革开放确实极大地解放和发展了生产力，为菜场提供了更广阔的发展空间，但菜场的转变更多地是基于市场需求和消费者偏好的变化。故C不符合题意；

D：党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。时下，消费者的需求结构和消费观念已发生变化，促使菜场等市场主体不断创新和改进以满足消费者的新需求。因此，菜场在保持生活供给便利性的同时，也增强了消费体验舒适度，以吸引和满足消费者日益增长的多元化需求。故D符合题意；

故本题选D。

4.阅读以下数据：

年份

我国国内生产总值（GDP）

（单位：亿元）

城镇居民人均可支配收入

（单位：元）

农村居民人均可支配

收入（单位：元）

1978年

3678.7

332

165

2022年

1210207

49283

20133

从我国国内生产总值与城乡居民收入两者之间关系看，可以得出结论是（）

A.改革开放四十年我国取得了重大成就 B.现阶段我国城乡发展不平衡、不协调

C.我国发展的根本目的是增进民生福祉 D.认清现阶段主要矛盾，实现可持续发展

【答案】C

【解析】

本题考查我国发展的根本目的。

C：2022年与1979年相比，随着我国国内生产总值的增长，城镇居民人均可支配收和农村居民人均可支配收入也在大幅度增长，体现出我国发展的根本目的是增进民生福祉，C说法正确；

ABD：说法没有从我国国内生产总值与城乡居民收入两者之间关系方面来分析，ABD与题意不符；

故本题选C。

5.高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。以下对高质量发展理解正确的是（）

①以创新驱动发展，坚持以科技创新为核心的全面创新

②以协调促进发展，缩小区域和城乡差距，实现同步富裕

③以分配鼓励发展，坚持按