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七年级训练(一)
生物学
说明:1.范围:上册(第一单元第一章~第一单元第二章第三节)。
2.分值:50分;时间:50分钟。
3.请将答案写在答题卡上。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.某兴趣小组在观察校园生物种类的活动中,下列行为错误的是()
A.自己喜欢和不喜欢的生物都记录下来
B.观察到的有害生物记录下来,不伤害它们
C.将奇特的植物带回家研究
D.对观察到的生物进行真实客观的记录
【答案】C
【解析】
【分析】科学探究的基本方法:①实验法;②观察法;③调查法;④收集和分析资料等等。
观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。
A.观察是一项严谨的科学工作。对你所看到的生物,不管你是否喜欢它,都要认真观察,如实记录,不能仅凭个人好恶取舍,A正确。
B.在生态系统中,每种生物都有其特定的角色和地位,即使被认为是“有害”的生物,也可能在维持生态平衡中发挥着重要作用,因此观察到的有害生物我们要记录下来,不伤害它们,B正确。
C.将奇特的植物带回家研究这一行为可能涉及非法采集和破坏自然资源的问题。在观察生物时,我们应该尊重和保护自然环境,避免对生物造成不必要的伤害或破坏,C错误。
D.对观察到的生物进行真实客观的记录是生物观察活动的基本要求。在进行观察时,我们应该尽可能准确地记录生物的特征、行为和环境等信息,以便后续的分析和研究。真实客观的记录有助于我们更好地了解生物和自然环境,为科学研究和生态保护提供有力的支持,D正确。
故选C。
2.下列关于生命现象与生物特征不相符的是()
A.“大鱼吃小鱼”——生物生活需要营养
B.“离离原上草,一岁一枯荣”——生物能生长、发育和繁殖
C.“猪笼草受到小虫的触碰时,叶片会合拢”——生物能对外界刺激作出反应
D.“一母生九子,九子各不同”——生物具有遗传的现象
【答案】D
【解析】
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
A.生物的生活需要营养物质,绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物;动物不能制造有机物,只能从外界获取;可见,“大鱼吃小鱼”体现了生物的生活需要营养,故A正确。
B.离离原上草,一岁一枯荣形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期,说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力,故B正确。
C.生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性;应激性是生物具有的普遍特性,它能够使生物“趋利避害”,增强生物适应周围环境的能力;“猪笼草受到小虫的触碰时,叶片会合拢”体现了生物能对外界刺激作出反应,故C正确。
D.遗传是指生物亲子间的相似性,变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性;可见,“一母生九子,九子各不同”体现了生物具有变异现象,故D错误。
故选D。
3.某同学用光学显微镜观察植物细胞装片,视野如图所示。如果该同学想放大且将视野中的细胞移至视野中央,接下来的操作步骤是()
A.侧面看物镜,转动转换器,听到“嗒”一声,表示换镜成功
B.先换物镜,再转动方向调节器,将细胞移动到视野中央
C.向右下方移动植物细胞装片,将要观察的细胞移动到视野中央
D.转动反光镜,换上聚光的凹面镜,增大视野的通光量,防止视野变暗
【答案】C
【解析】
【分析】从目镜内看到的物像是倒像。
由于目镜内看到的物像是倒像,物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反,所以要将偏右下方的物像移至视野中央,应该向右下方移动植物细胞装片,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
4.盐单大地的春天春风荡,鸟语花香:夏日爱浪滚滚,蝉鸣不断,来盐游客纷纷称赞道:“盐城是一个让人打开心扉的地方!”。下列不属于生命现象的是()
A.春风荡漾 B.鸟语花香 C.麦浪滚滚 D.蝉鸣不断
【答案】A
【解析】
【分析】生物的特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的等。
A.春风荡漾是一种自然现象,不属于生命现象,A符合题意。
BCD.鸟语花香、麦浪滚滚、蝉鸣不断中的鸟、花、麦、蝉都是生物,属于生命现象,BCD不符合题意。
故选A。
5.睡莲的花具有“昼舒夜卷”的现象——随太阳落下花朵关闭,太阳升起花朵张开。这一现象说明生物具有的特征是()
A.生物的生活需要营养
B.生物能进行呼吸
C.生物能对
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