《父亲的草原母亲的河》-人音版五线谱七年级第13册教案.pdf

父亲的草原母亲的河-人音版五线谱七年级第13册教

案

一、教学目标

1.了解这首歌曲的背景故事和情感表达；

2.掌握人音版五线谱的演奏方法，能够正确、流畅地演奏；

3.能够配合歌曲节奏和情感，正确地演唱歌曲。

二、教学重点

1.歌曲情感表达和配合；

2.人音版五线谱的演奏。

三、教学难点

1.歌曲情感表达；

2.如何正确地演奏人音版五线谱。

四、教学过程

1.导入

用背景图片导入，同时播放两首草原歌曲让学生感受草原自然风光与民俗文化

的魅力。

2.了解歌曲情感和背景

1.讲解《父亲的草原母亲的河》这首歌的背景故事和情感表达；

2.了解草原民俗文化，提高学生的文化素养。

3.学习人音版五线谱

1.教师介绍人音版五线谱的特点和演奏方法；

2.同时教学里面的基础节奏和钢琴怎样适配并演奏。

4.联弹

让学生分成小组，相互之间协作演奏两人联弹，并在演奏过程中体会掌握合作

能力，增强音乐感和音乐魅力。

5.教唱歌曲

1.教师演唱歌曲；

2.学生跟随演唱；

3.然后和学生一起齐唱，让学生了解歌曲的情感表达和配合。

6.学生演唱

1.让学生自由选择自己的歌曲演唱，教师适时给予指导和帮助；

2.学生进行自我评估，了解自己的表现和可优化之处。

五、作业

1.完成人音版五线谱的学习和演奏；

2.选择自己喜欢的歌曲，进行演唱练习。

六、板书设计

父亲的草原母亲的河-教学目

人音版五线谱标

歌曲情感和背景歌曲情

感

人音版五线谱的演奏人音版

五线谱

七、教学反思

通过这次的教学，学生能够了解草原的美景和民俗文化的魅力，同时学习到了

人音版五线谱的演奏技巧和正确演唱歌曲的方法。在教学中，需要注重调动学生的

积极性和参与度，拓展他们的音乐潜能和音乐素养，让他们体验到音乐的魅力并激

发他们对音乐的兴趣和热爱。