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“整本书阅读”任务群的教学策略;目录;01;;;02;以一本完整的书为单位，将多个任务融合到这本书的阅读中，从而提高学生的阅读能力和语文素养。;整本书阅读的价值;03;信息技术冲击阅读;阅读速度慢的原因;;;04;选择合适的书籍;;老师可以建立小组，让学生在小组内共同阅读一本书，并通过交流和合作，提高彼此的阅读能力和理解能力。;05;通过一个实例展示实施“整本书阅读”任务群教学策略的过程和效果;阅读策略很有效;06;;新技术应用;THANKS
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