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15我一辈子中的重要抉择
教学目标
知识与能力
1．理解并积累抉择、趋势、多多益善、风口浪尖、强词夺理“”等
词语。
2．了解作者王选及其重要贡献，了解王选一辈子中经历的第
六个重大抉择。
3．理解本文主要内容，学习文章主题鲜明、借用巧妙、逻辑
严密的特点，体味风趣幽默的语言特色。过程与方法
1．课件出示人物图片，介绍作者，让学生了解其人及其贡献。
2．用圈点、批注等方法自读课文，梳理文章层次，抓准作者
观点。
3．本文作者是IT界的专家，演讲面向的又是高等学府的学生，
有些内容对于八年级学生来说理解起来会有些艰难。授课时应加强对
计算机发展的介绍，以方便学生把握文章内容，理解作者的观点。情
感态度与价值观
通过学习，体味王选专注于科研、关爱年轻一代、无私奉献、虚
怀若谷的精神品质。
重点难点
第1页共9页
教学重点
理解课文内容，找准作者观点，了解王选一辈子中经历的第六个
重大抉择，体味风趣幽默的语言特色。教学难点
理解作者作出第六个抉择的原因、条件及其影响、结果，从中分
析王选的精神品质。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、新课导入
同学们，你们知道“北慷慨正”吗？北慷慨正集团由北京大学
1986年投资创办。三十多年来，坚持持续不断地技术创新，在中国
IT产业发展进程中占领着重要的地位。那末，你们知道北慷慨正与
王选有什么关系吗？从今天的学习中，你们会找出答案。
二、自主预习
1．作者介绍
王选(1937—2022)，江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息
处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，计算机汉字激光照排技术
创始人，被誉为“当代毕昇”“有市场眼光的科学家”。2002年获得国
家最高科学技术奖。由他领导研制成功的汉字激光照“排系统”为我国
新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。
2．检查预习
第2页共9页
(1)订正字音
抉择(juézé)开辟(pì)领域(yù)
妨碍(zǔài)斩新(zhǎn)堕落(duò)
膏药(gāo)署名(shǔ)逸事(yì)
狡辩(jiǎo)
(2)词语释义
阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违背。
招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。
不以为意：不把它放在心上。表示对人、对事抱轻蔑态度。
风口浪尖：比喻社会斗争极其激烈、尖锐的地方。
论资排辈：按资历、辈份决定级别、待遇的高低。
强词夺理：本来没有理，硬说成有理。
平易近人：态度谦逊温和，使人容易接近。
不修边幅：形容不注意衣着、容貌的整洁。
(3)词语辨析
“强词夺理”和理“直气壮”两个词都有“强行辩解”的意思。强词夺理“”
指极力强辩，没理硬说成有理，用于贬义。理“直气壮”指理由正确充分，
说话气势旺盛，或者因理由充足而态度严正，用于褒义。
三、合作探索
(一)初读课文，整体感知
1．快速阅读课文，概括本文的写作思路。
第3页共9页
答案示例：第一部份(1)：用各种实例和形象的比喻引出演讲的
话题。第二部份(2~7)：分析论述作者的第六个重要抉择——花大力
扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用，早出成果。第三
部份(8)：总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生，希
望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。
2．从王选的第六个重要抉择中可以看出他有着怎样的品质？
答案示例：王选把扶植年轻人“”作为自己人生中的重要抉择，足
以看出他
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