【人教版】七年级语文下册：第4课《诗两首》课件.pptVIP

诗两首;创设情景;学习目标;假如生活欺骗了你;走近作者;

俄罗斯伟大的民族诗人、小说家；

史称：

“俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄国文学的始祖”；

他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。;普希金，生于莫斯科一崇尚文学的贵族家庭，12岁随父赴彼得堡入贵族子弟学校，以能诗闻名。1817年毕业后到外交部任翻译，其间参加文学社，以歌颂自由，抨击专利暴政为主题创作《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等诗作，长篇叙事诗《鲁斯兰和柳德米拉》大量利用民间词汇和口语，被认为是俄国文学语言的转变。;写作背景：;心儿永远向往着未来，

现在却常是忧郁。

一切都是瞬息，

一切都将会过去；

而那过去了的，

就会成为亲切的怀恋。;瞬息（shùn）

幽寂（jì）

延绵：

荒草萋萋（qī）

忧郁（yōu）

伫立（zhù）

涉足（shè）

向往：

尴尬（gāngà）;走近文本;1.解题：

“生活欺骗”：

生活中遇到挫折、困难，甚至不幸而身处逆境。

（作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。）;2.诗的两部分各表现了什么内容？

第一部分：写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来。

第二部分：写要永远向往美好的生活，现在虽身处逆境，只是暂时的，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。;讨论、探究