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素质教育实施方案例文

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，适应社会和经济的发展对人才的新要

求，提高我校学生综合素质，使其具备较强的社会适应能力、应变能

力和创造能力；树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识和拼

搏精神；拥有强健的身体和良好的心理素质，成为有理想、有道德、

有社会责任感、有高尚的情操、有广博的科学文化知识的一代新人。

在认真总结我校多年的德、智、体、美等实践的基础上，我们将以

《中国教育改革和发展纲要》为指导，着眼时代要求，着眼未来发

展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面

发展，特制定本方案。

二、教育观念及目标

（一）教育观念

教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来，重

点抓好学生良好的人格；教育对象要从抓“两头”学生转变到“为了

一切学生”上来；教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实

施素质教育要求上来；教育要求从规范管理一体化转变到人性化、因

材施教上来；教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发学生内在动

因、发展智力上来。

（二）教育目标

学会做人——要求学生求知先学做人，先成人后成才，以德为

先，有正确的人生观、价值观、就业观，有高尚的品德和顾全大局的

思想，有热爱劳动的意识和本领，自立、自强，成为经得起市场经济

考验的人才；

学会求知——要求教师不仅教学生知识，更教学生求知的本领；

要求学生不是被动地接受，更要主动地探求知识，培养主动学习的能

力，在专业实践和技能锻炼中不断汲取新知识，不断学到服务社会的

新本领；

学会健体——要求学生不仅自觉锻炼身体，有强健的体魄，更要

有乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意

志，有良好的社会适应性；

学生善于辨别真、善、美与假、丑、恶，不但会审美，而且会塑

造美的环境，运用美的语言，更要学会塑造美的心灵，逐渐养成对美

的向往与追求，懂得用美的尺度去规范自我、塑造自我；

学会创新——通过各种途径，努力发现学生的创新心理，培养学

生的创造性人格，在教育教学过程中，注重发展学生的个性、特长，

逐步使他们养成热爱创造性劳动的良好习惯。1

三、教育的内容及实施途径

（一）思想品德教育

目标：

1、开展“习惯、品质、人生”教育，增强学生的内心道德建设和

人格修养培养，强化学生向善、尚美、好学的思想品德。

2、开展法制、心理、环境意识教育，增强法制观念，增强学生的

自觉守法、守纪意识和责任感，培养忠于职守、热爱劳动的品质。

3、开展品德和行为习惯养成教育，培养学生做高尚人、做健

___、做善学者，成为一个诚实守信、举止文明、言谈文雅的合格公

民。养成勤俭节约、艰苦奋斗、不怕挫折、尊老___、助人为乐、扶危

济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品质。

4、强化行为规范训练，培养文明行为习惯。

主要途径：

1、以政治课教学为主渠道，按教学计划对学生进行世界观、人生

观、价值观教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，进行热

爱祖国、热爱___、热爱___员的教育。

2、以舆论为先导，抓好黑板报、国旗下演讲、星级学生评选等宣

传主阵地对学生进行教育。

3、有计划地开展各项德育教育活动。

（1）进行革___传统教育，每年___学生清明祭扫烈士墓。在重要

的节日、纪念日，开设国情、校情系列讲座。

（2）学校政教处认真___好新生的入学教育、入学宣誓和校纪校

规的学习工作。

（3）对照《南道巷中学学生一日常规要求》，强化对学生行为规

范的检查、考核和教育工作。

（4）开展普法教育系列活动，___各种形式的“法律知识讲

座”。

（5）每月一次班级考评和班级星级学生评选活动，培养学生好学

上进、遵守纪律的良好习惯。

（6）积极开展社会实践和“走进社区”服务活动。

4、以《宿舍管理制度》为依据，开展文明宿舍建设活动，规范寄

宿学生的生活习惯。

5、通过劳技课及校内劳动活动，强化学生的劳动观念，培养劳动

能力、劳动习惯和尊

重他人劳动成果的品质。

（二）人文科学素质培养

目标：

1、培养学生观察事物本质、识别他人的能力