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营养科护士岗位职责〔共7篇〕

第1篇：营养科岗位职责、制度临床营养科主任职责

1、

2、在院党委的领导下，负责组织开展本科业务和行政管理工作。负责本科

室的医疗、教学、科研、预防和行政管理工作，是临床营养科诊疗质量和学科建

设的第一责任人。

3、负责制定各种规章制度，包括各类人员职责、工作制度质量检查标准等。

4、负责职组织开展营养诊疗工作。开设营养门诊、参加危重病人及特殊营

养治疗病人的查房、会诊，组织营养查房且每周1~~2次，组织科室病历讨论等。

5、负责指导、检查营养医师和营养师的营养诊疗工作、监督肠内营养质治

疗的合理性，对不合理的肠内营养医嘱及时提出意见与建议。

6、负责组织开展临床营养科学研究，积极支持和鼓励营养医务人员开展科

研工作，带着全科学习和应用新知识、新技术，提高业务水平。

7、示范基地医院还应承当教学工作，负责安排、指导实习和进修带教，组

织在职人员培训与技术考核等专业教育工作。

8、

9、对于营养治疗使用的非药品类医用营养品有索证确认的责任。对于营养

治疗使用的非药品类营养治疗产品索证确认。

10、指导食品卫生平安管理工作，严防食物中毒和各种事故发生。

临床营养科营养医师工作职责

1、在科主任和上级营养医师的指导下，负责营养诊治工作：对患者进行营

养检测和评价、营养诊断，制定营养治疗方案，评估营养治疗效果，书写营养病

历。

2、负责所管病区病人的营养查房：以下病人初级医师每天查房1~2次：病

危、病重、腹泻、呕吐、新开肠内营养治疗2天内、胃肠镜等特殊检查前和检查

当日的病人、特殊病人。除前述病人外的其他管饲病人、糖尿病、肾病、低盐饮

食的病人，每周查房一次。副高级职称以上医师每周查房1~2次。

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3、参与营养会诊：院内科间会诊须具备中级职称以上资格，院外会诊须具

备副高级职称以上资格。对个体化营养质量方案〔包括治疗膳食、肠内营养、肠

外营养〕的制定必须由临床营养科会诊后进行专科处方。

4、

5、完成营养门诊工作：营养门诊开诊次数不少于1次/周。参与教学、科

研工作，完成继续教育和专业培训要求，组织开展患者和院内医务人员的营养宣

传工作。

6、

参与营养制剂的进货记质量的监管。

临床营养科营养〔技〕师工作职责

1、在科主任和营养医师的指导下，协助营养诊疗工作，负责对患者进行营

养风险筛查、治疗食谱制定、营养素摄入量的计算、个性化营养食谱设计、膳食

指导建议和营养宣传工作。

2、负责对患者进行营养检测的具体操作：膳食调查、体格测量，实验室生

化指标的检测等工作。

3、负责治疗膳食制作质量的监管与指导，配置肠内营养制剂或营养配置室

配置员的业务和技术指导、监管，负责营养制剂配制质量的监督检查，确保营养

医嘱的有效执行。

4、负责营养配置室和病人食堂的感染监控。执行空气、物品清洁消毒标准，

注意仪器设备的维护与保养。

5、负责营养治疗制备部门的食品平安及卫生等相关制度的管理，组织并参

与营养食堂卫生的检查与指导，防止食物中毒的发生。

6、对本科室内采购、领用的营养治疗产品根据药品、食品等管理标准进行

管理和储存，负责本科室仪器设备的日常维护及保养。

7、

参与科研工作，完成继续教育和专业培训要求。

〔四〕临床营养科护士工作职责

1、

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2、在科主任和/或护士长领导下，协助营养治疗医嘱的有效执行。负责汇

总营养治疗医嘱，录入医院收费系统，分发营养治疗医嘱至营养治疗各制备部门。

3、

4、负责根据营养治疗医嘱配制肠内和/或肠外营养制剂。根据营养治疗核

对制度，负责对配置好的治疗膳食和肠内、外营养制剂的质量、发放对象审核确

认。

5、负责科室的医院感染预防与控制工作，完成院感的卫生学检测。

6、参与科研工作，积极开展科研和新技术、新工程工作，完成继续教育和

专业培训要求。

〔五〕治疗膳食配制室专业操作人员工作职责

1、根据营养〔技〕师编制的治疗膳食食谱和加工要求制备各类