3.2.3 8和9的加减法 教学设计 2024新人教版数学一年级上册 .pdf

（人教版）一年级❹）

3.2.3

8和9的加.减法

学习内容

/、/、/\

01教学目标。4任务二。7课堂小结

。2新知导入C

y%拓展延伸C

08作业布置

03任务一。5)课堂练习。9板书设计

\_____________)\_____________)\_____________)

引导学生根据一幅经历探究过程，培通过探究活动,利

图写两四个算式，掌握养学生的动手能力、观用一图四式〃的学习

得数是8和9的加法及8、察能力、理解能力。培养学生学习数学的兴

9减几的减法的计算方趣和探索精神。

法，初步感受交换加数

的位置和不变的客观事

实。

图写算式

73

$3）（。任务一）

学习〃一图四式〃

匣）（。探究新知1

小猴子跳舞

a

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8

宿

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〕3

匣）（。探究新知1

/」组合作完成

1）写四个算式。

2）汇报自己的记录。

匝］（。探究新知］

展示汇报

5+3=83+5=8

8-3=58-5=3

匣）（。探究新知1

5+4=94+5=9

9-4=59-5=4

8和9的加减法的口算方法

图填一填。

2+6垣6+2=0

8-6=0