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小学学年第一学期教学工作总结
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小学学年第一学期教学工作总结
用户指南:该总结资料适用于把阶段时间里取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系
统的总结,明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益作用。可通过修改使用,也可以
直接沿用本模板进行快速编辑。
一学期来,在上级主管部门的正确领导下,在校长室
的精心指导下,教导处以提高教学管理效能为保障,以创
新课堂教学为着力点,以加强教科研为引领,以加快教师
专业化成长为根本,全面实施素质教育。现将各项工作小
结如下:
一、扎实教学常规追求教学精细化管理
1.开好头,起好步。9月3日上午,召开了一年级新生
家长会,xx校长作专题发言,他强调新生入学特别要关注
孩子的情绪、学习、评价等,希望家长能够紧密配合学校
的教育,共同关心孩子,使孩子们能迅速适应小学生活。
王春丽老师就新生入学前的准备及家校配合工作进行布
置。9月5日,举行开学典礼。学校还组织学生观看“开学
第一课”,各班以班会等形式教育学生,新学期有新进步。
2.重过程,抓常规。重视期中、期末两次阶段性检查。
检查中发现备课:多数教师均能按要求备课,中老年教师
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谢旭芝、罗丁玲、钱明珠、金长娟等认真、规范。青年教
师柯连芬、王春丽、饶莲红等反思实在,深刻。作业:大
部分教师严格按照教研室下发的小学生作业规范书写作
业。童巧燕等老师作业形式多样,柯连芬、江晓俏等老师
作文批改认真,柯老师每篇作文都有“眉批”和“总评”。汤国
英老师让学生用贴纸订正,值得借鉴。听课:加大对《听
课记录本》的检查,大部分教师思考评价及建设性意见实
事求是,有一定的见地。采用年级组循环传阅的方式,开
展“优秀备课本、优秀听课笔记”展示交流活动,全体教师阅
后签字或写上自己的体会。单元检测试卷由每位教师精心
命题,期末教导处进行检查,发现均能做到自主命题,质
量较高。对检查中发现的问题及时与相关教师沟通,便于
今后改进。
3.定要求,正考纪。期中考试由年级学科带头人负责制
卷工作,采取同年级异班监考,一至四年级学生原班就
坐,五至六年级同班序交叉就坐。统一装订试卷,采用流
水阅卷方法,分学科分班填写试卷分析表。期末考试按县
教研室统一要求,规范操作。
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4.完善学生电子学籍管理。本学期学校初步启用省中小
学学籍网络化管理系统,按时完成新生学籍信息的采集、
录入等工作;同时,认真做好2—6年级学生数据由单机版
到网络版的迁移工作。
5.规范教学教研档案管理。教导处从学期初就注重教学
教研档案的整理,从开学的计划上报到期中检查材料的上
交都认真及时,教研资料的收集更是得到上级主管部门的
一致好评。
二、加强校本研修促进教师专业化发展
1.加强全员业务学习,提高教师思想认识。开学初,组
织大家学习了“新课标的修改稿”,汪云副校长作《强化管
理,提高效率,求真务实,开创学校工作新局面》的专题
讲话。教导处就新学年教学教研工作计划征求意见,并分
析上学年末质量检测情况,通报教研室对学校教学教研工
作检查、评估中存在的问题等
2.加强教研课题管理,提升教师能力素养。定期召开教
学教研工作会议,汪云副校长作《统一思想,提高认识,
通力协作,再创佳绩》的发言,重点从强化科研意识、
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