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小学学年第一学期教学工作总结

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小学学年第一学期教学工作总结

用户指南：该总结资料适用于把阶段时间里取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系

统的总结，明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益作用。可通过修改使用，也可以

直接沿用本模板进行快速编辑。

一学期来，在上级主管部门的正确领导下，在校长室

的精心指导下，教导处以提高教学管理效能为保障，以创

新课堂教学为着力点，以加强教科研为引领，以加快教师

专业化成长为根本，全面实施素质教育。现将各项工作小

结如下:

一、扎实教学常规追求教学精细化管理

1.开好头，起好步。9月3日上午，召开了一年级新生

家长会，xx校长作专题发言，他强调新生入学特别要关注

孩子的情绪、学习、评价等，希望家长能够紧密配合学校

的教育，共同关心孩子，使孩子们能迅速适应小学生活。

王春丽老师就新生入学前的准备及家校配合工作进行布

置。9月5日，举行开学典礼。学校还组织学生观看“开学

第一课”，各班以班会等形式教育学生，新学期有新进步。

2.重过程，抓常规。重视期中、期末两次阶段性检查。

检查中发现备课：多数教师均能按要求备课，中老年教师

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谢旭芝、罗丁玲、钱明珠、金长娟等认真、规范。青年教

师柯连芬、王春丽、饶莲红等反思实在，深刻。作业：大

部分教师严格按照教研室下发的小学生作业规范书写作

业。童巧燕等老师作业形式多样，柯连芬、江晓俏等老师

作文批改认真，柯老师每篇作文都有“眉批”和“总评”。汤国

英老师让学生用贴纸订正，值得借鉴。听课：加大对《听

课记录本》的检查，大部分教师思考评价及建设性意见实

事求是，有一定的见地。采用年级组循环传阅的方式，开

展“优秀备课本、优秀听课笔记”展示交流活动，全体教师阅

后签字或写上自己的体会。单元检测试卷由每位教师精心

命题，期末教导处进行检查，发现均能做到自主命题，质

量较高。对检查中发现的问题及时与相关教师沟通，便于

今后改进。

3.定要求，正考纪。期中考试由年级学科带头人负责制

卷工作，采取同年级异班监考，一至四年级学生原班就

坐，五至六年级同班序交叉就坐。统一装订试卷，采用流

水阅卷方法，分学科分班填写试卷分析表。期末考试按县

教研室统一要求，规范操作。

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4.完善学生电子学籍管理。本学期学校初步启用省中小

学学籍网络化管理系统，按时完成新生学籍信息的采集、

录入等工作；同时，认真做好2—6年级学生数据由单机版

到网络版的迁移工作。

5.规范教学教研档案管理。教导处从学期初就注重教学

教研档案的整理，从开学的计划上报到期中检查材料的上

交都认真及时，教研资料的收集更是得到上级主管部门的

一致好评。

二、加强校本研修促进教师专业化发展

1.加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组

织大家学习了“新课标的修改稿”，汪云副校长作《强化管

理，提高效率，求真务实，开创学校工作新局面》的专题

讲话。教导处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分

析上学年末质量检测情况，通报教研室对学校教学教研工

作检查、评估中存在的问题等

2.加强教研课题管理，提升教师能力素养。定期召开教

学教研工作会议，汪云副校长作《统一思想，提高认识，

通力协作，再创佳绩》的发言，重点从强化科研意识、