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小学语文教师新学期工作计划
PrimaryschoolChineseteachersworkplanforthenewsemester
(工作计划)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-000739
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教师工作计划
小学语文教师新学期工作计划
计划简介:本工作计划主要对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,
是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对,预
览无问题可下载打印或者改编使用。
【小学语文教师新学期工作计划一】
本学期使用的是北京市义务教育改革实验教材小学语文第十册。依据区教学
指导思想,结合本校及本班实际情况,制定本学期的教学工作计划。
一、指导思想:
本学期的语文教学,以新课程提供的全新理念为指导,依据教研组工作计划,
针对学生实际情况,围绕课堂教学和教学科研这一中心任务,把培养学生的创新
精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程,把培养学生自主学习的实践贯穿
于教育教学全过程。在课堂教学中努力体现粗细化理念,努力提高教学质量。
二、教学任务及目标
1、巩固汉语拼音,借助拼音识字、阅读,学习普通话,识字146个。能正
确认读学过的多音字,能辨别形近字。会读写396个词语,一部分会运用。
2、继续学写钢笔字,写得正确、端正、整洁。会毛笔字临帖,坐的姿势、
握笔姿势都要正确,养成认真写字的习惯。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵指定的课文。能借助中心句,
正确领会课文的中心思想;能分清文章中的事物与联想;能提高默读的速度;能选择
句子的表达方式;学会积累词语,养成良好的读书习惯;会读科普文章,初步掌握
阅读方法,了解科普文章的语言特点。
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实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教师工作计划
4、能联系上下文,结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大
部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累,初步养成积累语言的习惯。
5、能借助字典或有关资料独立阅读适合的读物,了解主要内容。逐步养成
课外阅读的习惯。
6、乐于参与讨论或辩论,稍作准备,能讲清楚自己的意思,表达有条理,
语气、语调适度。听他人说话认真耐心,能抓住要点。
7、能抓住重点观察事物,能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,情
感真实有一定的条理。
三.教材结构分析
第十册教材共分八个单元,共选编了32篇课文,其中精读课文16篇,略
读课文16篇,还有八次语文实践活动。课文后面选编了6篇选读课文和6个语
文趣味活动,书后还附有生字表、认读字表。
四.学生情况分析:
所任教的两个班共有学生56人。其中本地学生18人,其余都是借读生。
借读生来自全国各地,水平参差不齐。不过学生学习态度比较端正,学习的积极
性比较高,这为学生更好地学习语文打下了基础。
五.设想及措施
1、狠抓基础知识和基本技能
由于学生知识基础水平参差不齐,为了夯实学生基础知识和基本技能,我要
在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,
在书写方面,要大力强调规范性,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字,
“规”字右边本该“见”而非“贝”字,这类似的问题要进行大力更正。又如,对修辞
手法的判断运用,对各种句式的变换,对病句的修改,对生字新词的理解运用,
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