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3.1百合花/茹志娟;学习目标;重难点;学习目标;无论在什么时代,都会有美好人性的彰显,青春色彩的飞扬。不过,不同时空里,人物的个性特点会有所不同。现在,就让我们走进茹志鹃的《百合花》,去领略革命战争时期青春活力的涌动,鲜明个性的呈现,去欣赏作者独特视角下的人物美、人情美。;1957年4月27日,中共中央公布《关于整风运动的指示》,决定在全党进行一次以正确处理人民内部矛盾为主题,以反对官僚主义、宗派主义和主观主义为内容的整风运动,发动群众向党提出批评建议。
在建国后十七年小说当中很少有人涉及,几乎成了文学的禁区。今天我们研究茹志鹃,重读《百合花》,用文学史的眼光来考察它、挖掘它,是有历史意义的。
《百合花》正是基于特殊时代背景下的“叛逆”,当我们重新放眼于十七年文学,就会发现它的存在价值与意义。;茹志鹃,当代著名女作家。祖籍杭州市,写过一些获得好评的歌词,话剧。她的创作以短篇小说见长,笔调清新,俊逸,情节单纯明了,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代本质。她写的抒情心理小说表现战争题材,以空灵精致的笔触展示军民间的深厚友谊。主要作品:《百合花》《静静的产院》《剪辑错了的故事》《高高的白杨树》;;理清结构;《百合花》是茹志鹃创作的短篇小说,首发于《延河》1958年第3期。小说以解放战争中淮海战役为背景,描写的是1946年的中秋之夜,在部队发起总攻之前,小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所,和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事,表现了战争年代崇高纯洁的人际关系,歌颂了人性美和人情美。;理清全文的线索、情节;文章写了哪几个人物?围绕这些人物写了哪几件事?;探究人物形象;探究人物形象;探究细节描写对表现人物的作用;;第一次:起因;第二次:归队;第三次:牺牲;第四次:缝衣;1.选材上善于从小处着眼,以小见大,表现主题。
2.对比手法富有诗意。如:通讯员牺牲后新媳妇、医生与“我”的态度之不同。
3.善于通过细节描写展现人物的内心世界。;阅读练习探究;阅读练习探究;阅读练习探究;阅读练习探究;阅读练习探究
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