[+高+中语文]《短歌行》教学课件+统编版高中语文必修上册.pptxVIP

《短歌行》;;

【古体诗】又称“古诗”“古风”。

唐代以前不合近体格律的诗，均被称为古体诗；

唐代以后仿古而作的不合近体格律的诗，也被称为古体诗。

特点：格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，句

子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。;

(2)歌行体：“歌行”是我国古代诗歌的一种体裁，是初唐时期在汉魏六朝的基础上建立起来的。声律、韵脚比较自由，平仄不拘，可以换韵。有乐府诗、歌、行、吟、引等形式。

歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》

行：《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》

吟：《秦中吟》《白头吟》

引：《李凭箜篌引》

曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》;

“短歌行”是汉乐府曲调名，《短歌行》是曹操按旧题写的新辞。

长歌比较热烈奔放，

而短歌比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。;

知人论世相关背景

东汉末年，军阀割据，战祸连年，生产力遭到极大破坏，人民饱尝流离的痛苦，面临死亡的威胁，中原地区尤为严重。那时，人心思治，尽快结束纷争的局面是大势所趋。

建安十三年，曹操平定了北方割据势力，控制了朝政。他又亲率八十三万大军，直达长江北岸，准备渡江消灭孙权和刘备，进

而统一全中国。当时曹操已经53岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。

大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊歌此《短歌行》。;

正音诵读短歌行(其一)曹操

对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但故，沉吟至今。

y呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时ō?忧从中来，不可断绝。

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月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?

山不厌高，海不厌深。周公吐嘴，

天下归心。;

对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。??为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈燕，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。;

诗歌赏析

薤(xiè)上露，何易晞，露晞明朝更复落，人死一去何时归。——《薤露》《薤露》相传是齐国东部的歌谣，为出殡时挽柩人所唱的挽歌。

其意为生命短促，有如薤叶上的露水，瞬间即逝。

对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。;

诗歌赏析青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音?——《诗经·郑风·子衿》

思慕情人思慕贤才

君一(贤才);

所谓用典,是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用

前人的成句、故事。

作用：典雅耐读富于文采

增加内涵容量

咏史以言志或抒情

有据可依，生动形象，含蓄简洁;

明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈燕，心念旧恩。

想象客人主动来访的情景，大家会像久别相逢的老朋友一样亲密无间，谈心宴饮，欢愉无比。;

渴盼能多招募人才，多多益善(与前文忧人才不够用照应)

《史记·鲁周公世家》有这样的记载：“周公戒伯禽曰：我于天下亦不贱矣，然我一沐三握发，一饭三吐哺。起以待士，忧恐失天下之贤人。”;

能的人和他共同治理国家的呢?当他们得到人才的时候，往往不出里巷，这难道是偶尔侥幸碰到的吗?不!只是执政的人去认真访求罢了!当今天下还未平定，这是特别要访求人才的最迫切的时刻。“孟公绰做赵、魏两家的家臣才力有余，却不能胜任像滕、薛那样小国的大夫。”如果一定要所谓廉士方可使用，那么齐桓公怎能称霸当世!现在天下难道没有身穿粗衣而怀揣真才干像姜子牙那样在渭水边钓鱼的人吗?又难道没有像陈平那样蒙受“盗嫂受金”污名还未遇到魏无知的人吗?你们要帮助我发现那些地位低下而被埋没的人才，只要有才能就推荐出来，让我们能够任用他们。;

对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈谦，心念旧