4.13 五四运动 课件 2024-2025学年统编版八年级历史上册.pptxVIP

【节日大拷问】

1.请问每年的5月4日是中国的什么节

日？青年节

2.这个节日起源于中国历史上哪一个

事件？五四运动

第四单元新民主主义革命的开始

第13课

五四运动

学习目标

通过了解五四运动的基本史事，理解五四精

神的内涵，认识五四运动是新民主义革命的开

端。

弱国无外交

壹——五四运动的背景

一、五四运动的背景1919年1月—6月，

战胜的协约国在巴

1917年，北洋政1918年，德国投黎召开所谓的“和

府参战，14万劳降，一战结束。

1914年，第平会议”，中国政

工远赴欧洲加入

一次世界大协约国取得了胜府也派代表参加了

协约国阵营

战爆发利。会议。

巴

黎

和

会

会

场

一战中的中国劳工

一、五四运动的背景

即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某

种程度上的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加

以改正。

——中国代表顾维钧

中国代表在巴黎和会上提出的正当要求

Ø废除外国在华特权；

Ø取消“二十一条”；

Ø收回青岛主权。

结果：将德国在山东的特权转让给日本

关于索还胶州租借之对日外交战争，业已失败

——1919年5月1日，上海《大陆报》

胶州亡矣，山东亡矣，国将不国矣！

——1919年5月2日《晨报》《外交警报敬告国人》

——1919年5月3日晚，北京各校学生代表在北大法科礼堂开会——

“同学们，巴北大法律系学

黎和会……中国生谢绍敏当场咬破

外交失败了。日中指，撕破衣襟，

本得到了在山东用血大书——“还

《京报》主笔的特权”我青岛”！北大法律系学生

邵飘萍谢绍敏

青年有热血国民有担当

贰——五四运动的过程

二、五四运动的过程

阅读教材P62—P63，填写下列表格

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过程主力斗争形式口号要求结果