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第1课有趣的形(教学设计)
第五单元形的世界
苏少版(2024)(2024-2025学年)一年级上册
一、教材介绍
本单元“形的世界”旨在引导学生认识和感受不同的形状,培养学生的观察力、想象力和创造力。第1课《有趣的形》通过展示生活中各种有趣的形状,让学生初步认识形状的概念,了解不同形状的特点和用途。教材中包含丰富的图片示例,如圆形的气球、方形的盒子、三角形的屋顶等,帮助学生直观地感受形状的多样性。
二、学情说明
一年级的学生对世界充满好奇,具有较强的观察力和模仿能力。他们在日常生活中已经接触过很多不同的形状,但对形状的概念和特点还缺乏系统的认识。这个阶段的学生喜欢用绘画和手工等方式表达自己的想法,需要教师给予适当的引导和启发。
三、教学目标
知识与技能目标
认识不同的形状,如圆形、方形、三角形等。
了解形状的特点和用途。
能用绘画、手工等方式表现有趣的形状。
过程与方法目标
通过观察、欣赏、讨论等活动,感受形状的美。
在创作过程中,培养学生的想象力和创造力。
情感态度与价值观目标
培养学生对形状的兴趣,激发学生对美术的热爱。
引导学生发现生活中的美,提高学生的审美能力。
四、教学重难点
教学重点
认识不同的形状,了解其特点和用途。
用绘画、手工等方式表现有趣的形状。
教学难点
如何引导学生发挥想象力,创造出独特的形状作品。
五、教学方法
讲授法、观察法、讨论法、实践法。
六、教学准备
教师准备:多媒体课件、各种形状的实物、绘画工具、手工材料等。
学生准备:绘画工具、手工材料。
七、教学过程
导入新课(3分钟)
教师展示一些形状各异的实物,如圆形的球、方形的书、三角形的积木等。
师:同学们,你们认识这些东西吗?它们都是什么形状的呢?
生:它们是圆形的,积木是三角形和正方形。
师:非常好。我我们今天就来一起认识一下身边“有趣的形”。
学生回答问题,教师引出课题“有趣的形”。
讲授新课(15分钟)
认识不同的形状(5分钟)
教师通过多媒体展示圆形、方形、三角形等形状的图片。
引导学生观察这些形状的特点,如圆形没有棱角、方形有四条边四个角、三角形有三条边三个角等。
师:生活中还有哪些东西是这些形状的呢?
生1:圆形物品:
餐具类:盘子、碗等很多容器为圆形,方便盛放食物,且没有棱角不易伤手。例如一些陶瓷碗,其圆润的造型不仅美观,还能使食物在碗中均匀分布。
厨具类:锅一般是圆形的,这种形状可以使热量均匀分布,有利于烹饪食物。像炒锅,圆形的设计让食材在翻炒过程中能够充分受热,更加美味。
家居用品类:时钟的表盘通常是圆形的,指针围绕圆心转动,清晰地显示时间。还有圆形的镜子,能提供更广阔的视野,而且造型美观,可装饰房间。
体育用品类:篮球、足球、排球等球类都是圆形的,其圆润的形状使得它们在运动中能够滚动和弹跳,增加了运动的趣味性和竞技性。
交通工具类:车轮是圆形的,这是因为圆形在滚动时阻力最小,可以使车辆行驶更加顺畅。无论是汽车、自行车还是火车,车轮的圆形设计都是为了提高行驶效率和稳定性。
生2:方形物品
家具类:桌子、椅子、柜子等很多家具是方形的。比如书桌,方形的桌面可以提供稳定的工作空间,方便放置书籍、电脑等物品。衣柜通常也是方形的,能够更好地利用空间,存放衣物和其他物品。
生3:电子产品类:电视、电脑显示器、手机等很多电子产品的屏幕或机身是方形的。方形的屏幕可以更好地显示图像和文字,方便用户观看和操作。
生4:建筑材料类:砖块、瓷砖等建筑材料大多是方形的。方形的砖块便于堆砌,可以建造出坚固的建筑物。瓷砖的方形设计可以方便地拼接在一起,覆盖墙面和地面。
生5:文具类:书本、笔记本、文具盒等文具很多是方形的。方形的书本便于携带和阅读,笔记本的方形页面可以整齐地记录文字和图画。文具盒可以容纳各种文具,方便整理和携带。
包装类:盒子、箱子等包装容器很多是方形的。方形的包装可以更好地堆叠和存储,节省空间,方便运输和销售。
生6:三角形物品
建筑类:一些屋顶会设计成三角形,这种形状具有稳定性,可以承受较大的重量。例如一些传统的木屋,三角形的屋顶可以有效地排水,防止雨水积聚。
交通标志类:警告标志很多是三角形的,如“注意危险”“慢行”等标志。三角形的形状比较醒目,能够引起驾驶员的注意,提醒他们注意安全。
乐器类:三角铁是一种三角形的打击乐器,通过敲击发出清脆的声音。在乐队演奏中,三角铁常常起到点缀和增强节奏感的作用。
生8:工具类:三角尺是一种常用的绘图工具,其三角形的形状可以用来绘制直线、角度等。还有一些螺丝刀的刀头也是三角形的,用于拆卸特定类型的螺丝。
装饰品类:一些项链吊坠、耳环等装饰品可能会设计成三角形的形状。三角形的造型独特,可以增加装饰品的时尚感和艺术感。
教师总结不同形状的特点和常见物品:
圆形
特点:
曲线流
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