- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第2课?彩绘玩具(教学设计)
第四单元泥玩具
苏少版(2024)(2024-2025学年)一年级上册
一、教材介绍
本单元以“泥玩具”为主题,旨在让学生通过对泥土的塑造和彩绘,感受传统民间艺术的魅力。第2课《彩绘玩具》在学生初步了解泥玩具的基础上,引导学生运用色彩进行装饰,培养学生的创造力和审美能力。教材中展示了各种彩绘泥玩具的图片,为学生提供了丰富的创作灵感。
二、学情说明
一年级的学生对美术充满好奇和兴趣,具有较强的动手能力和想象力。但他们对色彩的运用和搭配还处于初步阶段,需要教师进行引导和启发。同时,学生在注意力集中和自我管理方面还需要进一步培养。
三、教学目标
知识与技能目标
认识彩绘玩具的特点和色彩搭配方法。
学会用色彩装饰泥玩具。
过程与方法目标
通过观察、欣赏、讨论等活动,感受彩绘玩具的美。
在创作过程中,培养学生的动手能力和创造力。
情感态度与价值观目标
感受民间艺术的魅力,增强对传统文化的热爱。
培养学生的团队合作精神和分享意识。
四、教学重难点
教学重点
认识彩绘玩具的特点,掌握色彩搭配方法。
用色彩装饰泥玩具。
教学难点
如何引导学生在装饰泥玩具时,发挥想象力,创造出独特的作品。
五、教学方法
讲授法、观察法、讨论法、实践法。
六、教学准备
教师准备:多媒体课件、彩绘泥玩具实物、绘画工具等。
学生准备:泥玩具、绘画工具。
七、教学过程
导入新课(3分钟)
教师展示一些精美的彩绘泥玩具实物,引起学生的兴趣。
师:同学们,你们看这些玩具漂亮吗?它们有什么特点?
生:非常好看。看起来很逼真。
学生回答问题,教师引出课题“彩绘玩具”。
讲授新课(15分钟)
认识彩绘玩具的特点(5分钟)
教师引导学生观察彩绘泥玩具的形状、颜色和图案。
师:彩绘玩具的形状有哪些?颜色有哪些特点?图案有哪些类型?
生:圆形、长方形、水滴形。
生1:五颜六色。
生3:动物图案、人物、植物、建筑物等。
师总结彩绘玩具的特点,如形状多样、色彩鲜艳、图案富有民间特色等:
彩绘玩具的形状丰富多样,常见的有动物形状(如猫、狗、熊等)、人物形状(如娃娃、卡通人物等)、交通工具形状(如汽车、飞机、火车等)、水果形状(如苹果、香蕉、草莓等)、几何形状(如圆形、方形、三角形等)。
彩绘玩具的颜色特点通常是鲜艳、明亮、丰富多样的。为了吸引儿童的注意力,彩绘玩具常常采用对比强烈的色彩组合,如红与绿、黄与蓝等。同时,也会使用一些柔和、温暖的颜色,如粉色、浅蓝色等,来增加玩具的亲和力。
彩绘玩具的图案类型也非常丰富,常见的有以下几种:
动物图案:如老虎、狮子、大象、长颈鹿等。
植物图案:如花朵、树木、叶子等。
人物图案:如卡通人物、电影角色等。
几何图案:如圆形、方形、三角形、条纹等。
抽象图案:如不规则的线条、斑点、色块等。
学习色彩搭配方法(5分钟)
一)、基础知识
认识三原色(红、黄、蓝)、三间色(橙、绿、紫)以及复色。了解原色之间相互混合可以产生新的颜色。
学习色彩的属性,包括色相(颜色的名称,如红色、蓝色等)、明度(颜色的明亮程度)、纯度(颜色的鲜艳程度)。
二)、色彩搭配原则
同类色搭配:使用同一色相但不同明度和纯度的颜色进行搭配,如深红、浅红、粉红等。这种搭配方法给人和谐、统一的感觉。
邻近色搭配:选择在色相环上相邻的颜色进行搭配,如黄色和橙色、蓝色和紫色等。邻近色搭配具有柔和、过渡自然的效果。
对比色搭配:使用在色相环上相对位置的颜色进行搭配,如红色和绿色、蓝色和黄色等。对比色搭配能够产生强烈的视觉冲击力,但需要注意色彩的比例和协调。
冷暖色搭配:根据颜色给人的冷暖感觉进行搭配。暖色系包括红色、橙色、黄色等,给人温暖、热烈的感觉;冷色系包括蓝色、绿色、紫色等,给人凉爽、宁静的感觉。冷暖色搭配可以营造出不同的氛围。
三)、实践活动
色彩拼图:老师可以准备一些彩色纸片或卡片,让学生通过拼接不同颜色的纸片来练习色彩搭配。
绘画创作:让学生运用所学的色彩搭配方法进行绘画创作,可以给定一个主题,如“美丽的花园”“我的梦想家园”等,让学生在绘画中尝试不同的色彩组合。
色彩观察:带领学生观察周围的环境,如大自然中的花朵、树叶、天空等,引导学生发现不同的色彩搭配,并分析其特点。
色彩游戏:可以进行一些色彩游戏,如“色彩连连看”“色彩猜谜”等,增加学生对色彩的兴趣和认识。
教师通过多媒体展示一些色彩搭配和谐的彩绘玩具图片。
讲解色彩搭配的方法,如对比色搭配、邻近色搭配、同类色搭配等。
组织学生进行色彩搭配小练习,让学生选择几种颜色进行搭配,感受不同的色彩搭配效果。
创作方法指导(5分钟)
教师介绍用色彩装饰泥玩具的方法,如可以用油画棒、水彩笔、彩色颜料等工具进行绘画。
提醒学生在装饰时要注意色彩的搭配和图案的设计,要突出自己的创意
您可能关注的文档
- 苏少版音乐一年级上册 第5单元说唱童谣《牧童》 课件.pptx
- 苏少版音乐一年级上册 第5单元说唱童谣《牧童谣》 课件.pptx
- 苏少版音乐一年级上册 第5单元说唱童谣《捏面人》 课件.pptx
- 苏少版音乐一年级上册 第5单元说唱童谣《天黑黑》 课件.pptx
- 苏少版音乐一年级上册 第5单元说唱童谣《小牧童的歌》 课件.pptx
- 苏少版音乐一年级上册 第6单元新春乐陶陶《放鞭炮》《窗花舞》 课件.pptx
- 苏少版音乐一年级上册 第6单元新春乐陶陶《隆咚锵》课件.pptx
- 苏少版音乐一年级上册 第6单元新春乐陶陶《锣鼓歌》 课件.pptx
- 苏少版音乐一年级上册 第6单元新春乐陶陶《年俗童谣》 课件.pptx
- 苏少版音乐一年级上册 第6单元新春乐陶陶《秧歌调》 课件.pptx
文档评论(0)