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课题语文园地二主备教师
【核心素养目标】
文化自信：初步了解大意，懂得与人交往方面的道理，传承诚信、友善等中华传统美德。
语言运用：背诵关于中华美德的名言。
思维能力：懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典。
审美创造：初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识7个生字。
【课前解析】
本单元语文园地安排了三个板块的内容。
“查字典”，由儿歌、部首查字法的步骤和查字典练习三个部分组成。教材先安排一首
儿歌让学生自主朗读，引出话题：“读书的时候，遇到了不认识的字，该怎么办？”接着借
助“狐”字让学生学会正确使用部首查字法查字典，在此基础上通过分项练习引导学生逐步
掌握部首查字法。编排“用部首查字法，查查儿歌中不认识的字”这一练习，旨在引导学生
将查字典的方法真正落实到阅读实践之中，养成遇到不认识的字勤查字典的好习惯。
“日积月累”编排了三句中华美德的名言，引导学生背诵积累，初步懂得与人交往等方
面的道理。
“我爱阅读”编排了一首表现农历时序的歌谣《十二月花名歌》，按照时间顺序写了正
月至腊月十二个月中开花的花名和特点。
【教学目标】
1.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典。
2.初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识7个生字。
3.背诵关于中华美德的名言。
4.初步了解大意，懂得与人交往方面的道理，传承诚信、友善等中华传统美德。
5.阅读《十二月花名歌》。
6.初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。
【教学重点】
1.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典。
2.初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识7个生字。
3.背诵关于中华美德的名言。
4.初步了解名言的意思，懂得与人交往方面的道理，传承诚信、友善等中华传统美德。
5.阅读《十二月花名歌》。
6.初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。
【教学难点】
学会用部首查字法查字典。
【课前准备】
课前引导学生查找了解关于花的资料，学生准备好字典；多媒体课件。
【课时安排】
2课时。
教授课教师“二次
电子版教案
学备课”（手写）
过第一课时
程【教学目标】
设1.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典。
计2.初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典，认识7个
生字。
【教学过程】
一、复习导入（出示课件3）
1.教师拿出一本字典，师生共同回忆一年级时学习的用音序查
字法查字典的方法。
2.教师鼓励学生思考：在什么情况下需要用到音序查字法？
教师小结：当我们写话时遇到不会写的字，知道它的读音，就
可以通过音序查字法来查找这个汉字。
二、示范指导，学习新法
1.教师出示课本中的儿歌，学生自主尝试朗读。（出示课件4）
2.指名学生说说在这首儿歌中有哪些字不认识。
3.以“狐”为例，教师示范部首查字典的方法。（出示课件5）
学生交流，教师小结：遇到不认识的字，如“狐”字，可以用
部首查字法查字典来解决。（教师板书：部首查字法）
在示范过程中，教师提醒学生翻开字典，跟随老师的指导一起
查找：
（1）（出示课件6）要查“狐”字的读音，先确定这个字的部
首是“犭”，再数数部首“犭”的笔画，共三画。
（2）（出示课件7）在“部首目录”里的“三画”中找到部
首“犭”和它所在的页码。
（3）（出示课件8）按照页码，在“检字表”中找到“犭”部。
再数数“狐”字除去部首还有几画，然后
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