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老师给大家讲一个故事：从前有座山，山里有座庙，庙里有个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。从前有座山，山里有座庙，庙里有个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。从前有座山，山里有座庙，庙里有个和尚，老和尚在给小和尚讲故事。谁能接下去讲下去？找规律接故事新人教版小学数学第二册
找规律定义像这样重复做几个动作或说几句话等的现象我们叫规律。新人教版小学数学第二册
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学路导航1、你能发现哪些有规律的排列？2、分别是按什么规律排列的？并想个办法让我们一眼就看出来这个规律。先独立思考，再在小组说一说。比比谁的发现多。
找规律新人教版小学数学第二册？猜一猜,接下来是谁？
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找规律2、1、涂一涂、画一画。接下来是谁？3、4、
仔细看，后面藏着谁？
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有规律的图案找规律小学数学人教版一年级下册
找找藏在身边的规律我来说……我来说：我们教室里……你有一双发现的眼睛吗？
小朋友，你们能用学具创造出有规律的排列吗?小小设计师
生活中有了规律就有了美,希望同学们做生活的有心人，课后继续去发现美,创造美,让我们的生活更加多姿多彩！
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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